Browsing by Author "尤明芳"

Filter results by typing the first few letters
Now showing 1 - 1 of 1
  • No Thumbnail Available
    Item
    少年事件處理法中親職教育輔導與家庭教育法之關係研究--跨領域合作可行性
    (2024) 尤明芳; Yu, Ming-Fang
    《少年事件處理法》是以保障少年健全之自我成長、調整其成長環境、矯治其性格為立法意旨，乃專為處理少年非行及曝險行為而立法，是為事件發生後之處理與補救，考察如何健全家庭功能、增進家人關係以防止少年非行或曝險行為的發生，正符合《家庭教育法》的立法意旨；而《少年事件處理法》第84條有親職教育輔導的規定，究竟在法院端的實施現況如何，有無困境或者尋求跨領域合作的機會，經過文獻整理後，研究者認為家庭教育是為《少年事件處理法》的護國神山，這二部法律有跨領域合作的空間，但是相關合作的文獻資料甚為缺乏，在行政輔導先行，司法後盾支應的理念架構下，值得教育界與少年司法界之關注與研究。本研究採用質性研究法，針對親職教育輔導在實務上的運作，瞭解相關的專業人員認知及作法，探求不同專業跨領域合作的可行性，最後，針對執行親職教育輔導的專業人員及行政機關提供相關的建議，期待有助於我國少年事件處理關於親職教育輔導之發展。根據本研究之結果，可歸納出以下結論：一、執行的可能性是影響法院裁定親職教育輔導的重要因素。二、與《少年事件處理法》最相關的家庭教育項目為親職教育、情緒教育。三、接受家庭教育服務的最佳時機點為任何時間、越早越好。四、關於親職教育輔導跨領域合作的法源依據為《兒童權利公約施行法》。五、運用跨院際少年事件政策協商平台會議，取得共識，作為修法合作的依據。