Browsing by Author "廖柔雅"

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    新聞作為法律華語教材的設計探討
    (2024) 廖柔雅; Liao, Rou-Ya
    在現有的專業華語教材中，以法律為主軸的教材相對較少。目前僅有中國出版的《法律漢語：商事篇》和《中國法律專業漢語教程》，難以滿足在臺生活的華語學習者對法律知識的需求。這兩本專書的材料來源包括法制專欄文章、法律科普書籍和編者自編的對話課文等，但未涵蓋法律新聞，而法律新聞是法律知識學習中不可忽視的角色，因此本研究認為此一領域值得進一步開發。選擇法律新聞為材料的原因如下：首先，由於法律不會頻繁更動，相較一般新聞，法律新聞的穩定性較高，因此法律新聞教材的時效性佳。其次，新聞不僅易獲取，在語言和文化方面也能提供諸多益處。第三，相對法學專著或法律期刊論文，法律新聞更易理解，對學習法律知識有所助益。本研究遵循「針對性」、「科學性」、「實用性」、「趣味性」四項教材編寫原則，並依法源位階體系編排課程大綱。編寫完成後，進行同儕評鑑和外籍生評鑑。根據同儕的建議修訂教材，並透過外籍生反饋評估教學成效。研究結果顯示，學習者肯定新聞在語言、法律知識與文化學習上的應用，將電視新聞與報刊新聞整合到教材中有助激發學習興趣。此外，通過小組討論的方式練習法律案例有效促進法律知識學習，也能增進同儕交流。最後，本研究總結了法律新聞華語教材之特色和編寫要點，並思考如何平衡語言和法律知識的比重，提出未來可持續發展的建議。