Browsing by Author "張佳怡"

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以社會行銷理論探討「全民來認股守護白海豚」行動的策略運用
(2013) 張佳怡
本研究探討反國光石化運動中的「全民來認股守護白海豚」活動所採用的策略，這是台灣過去環境運動所未曾使用過的策略。由於政府要將99%是國有地的彰化大城、芳苑溼地，以每平方公尺100元賣給財團填海造陸建造國光石化，此舉除了將大規模破壞珍貴的彰化泥灘地海域外，也將阻斷即將瀕臨絕種的台灣白海豚的迴遊廊道。因此環保團體以此為訴求，呼籲民眾用國民環境信託的方式，一起將珍貴的自然環境買回來。本研究為個案研究法，採質性研究取向，資料來源為以立意取樣之方式，深度訪談9位共同發起團體之代表，以及相關文件蒐集。個案時間範圍自2010年4月11日起至2011年4月22日止，以社會行銷理論探討共同發起團體所採用的策略、所達到之效果，以及方案的環境教育內涵。研究發現，「全民來認股守護白海豚」活動以守護白海豚及大城溼地為核心產品；本活動的產品為分為河口、黑潮、夕陽、觀浪、海風、招潮蟹、彈塗魚、蝦猴、文蛤、牡蠣的大城溼地及白海豚的洄遊廊道的認養；民眾可以自行挑選喜愛的區域進行認股。價格為每平方公尺119元，人們多出19元，就比政府的售價要高，強調民眾是財團還有誠意，也揭露出政府不重視自然環境的珍貴價值；通路為各個共同發團體，除了提升公信力，更讓本活動的通路更為多元，讓各個團體的會員或支持者都知道認股的訊息；推廣方式則包括公共關係、印刷文宣品及人員行銷，並且運用國民環境信託做為解決環境問題的技能，二階段共有將近七萬位認股人，最後導引出勸說、政治、法律等三個集體環境行動。推廣認股所採用的文宣品及簡報，內涵均包括環境教育的覺知、知識、態度、技能及參與五大目的，同時，一改過去抗爭、號召民眾上街遊行等透過媒體傳送容易給人負面印象的環境運動策略，本活動以推廣國民環境信託、保護白海豚這種正向、柔性，偏向教育方式進行的策略，讓一般民眾及小朋友也可以為環境盡一份心力，真正實踐了國民環境信託由下而上參與自然保育的精神。本活動也讓我們認識了溼地是重要的生態系，而非只能拿來填海造陸的無用之地；以及在布滿工業區的台灣西海岸有瀕臨絕種的白海豚，透過保護白海豚的訴求，讓我們思考，開發案的必要性及其對環境保護及人民健康的影響
護理學生實習壓力及身心健康之相關研究
(2015) 張佳怡; CHANG, Chia-Yi
本論文主要目的在瞭解科大日四技護生實習壓力及身心健康的現況，並且比較不同背景變項在實習壓力及身心健康上的差異情形，進而探討實習壓力及身心健康之間的相關情形，以及背景變項和實習壓力對於身心健康的預測力。採觀察性研究，針對某科技大學母群體310位二到四年級實習護生以隨機集束抽樣方法獲得有效樣本172位，以問卷收集資料，問卷內容包括「個人背景資料表」、「人格特質量表」、「實習壓力量表」、「身心健康量表」等研究工具。再以單因子變異數分析、Pearson積差相關及複迴歸分析等進行統計分析。本研究結果如下: 一、研究對象實習壓力總分最高116分，最低8分，顯示個別差異甚大。六個分量表中，以「實際護理病人之壓力」得分最高，各細項中以「課室教學內容與臨床實習現況有差距」的平均得分最高。二、研究對象身心健康趨向負向，總分最高126分，最低29分，個別差異甚大。四個分量表中，以「焦慮和失眠」得分最高，各細項中以「最近一個月來我覺得自己無法充分利用時間」的平均得分最高。三、整體實習壓力會因實習科別、實習場所屬性、對護理的興趣、人格特質的不同而有所差異。其分量表也會因不同背景變項而有差異。四、整體身心健康會因實習科別、實習場所屬性、人格特質的不同而有所差異。其分量表也會因不同背景變項而有差異。五、整體實習壓力和整體身心健康呈現顯著負相關。整體實習壓力及其分量表與身心健康及其分量表則呈現顯著正相關。六、「年級」、「性別」、「實習科別」、「實習場所屬性」、「對護理的興趣」、「宗教信仰」、「家庭社經地位」、「人格特質」及「實習壓力」等九個預測變項，可以聯合預測解釋「身心健康」總變異量的44.1%。而「實習壓力」、「年級」、「實習科別」及「人格特質」為顯著的預測變項，更以「實習壓力」為最主要的預測因子。