Browsing by Author "葉盛敏"

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    幼兒繪本融入鬆散材料之探究教學實踐
    (2024) 葉盛敏; Yeh, Sheng-Min
    本研究旨在探討幼兒繪本融入鬆散材料之探究教學實踐為題，聚焦於新加坡幼兒園的華語文教學，在新加坡雙語政策背景下，通過幼兒繪本融入鬆散材料使用探究教學法，以提升幼兒的華語文能力。研究目標對象為新加坡伊橋幼兒學校三歲班幼兒，學校採用瑞吉歐教學法，強調環境為第三位老師，在學習空間的設置上擺放鬆散材料，激發幼兒學習興趣並搭配探究循環，使幼兒不斷探索學習過程延續經驗，透過六步探究循環，分別為起步、發現、整理、延伸、反思與行動，旨在深化幼兒的獨立探究能力。學習目標則依據新加坡教育部幼兒培育署頒布的《培育幼兒：學前母語課程框架》為依據，目的是探究繪本和鬆散材料在幼兒華語文教學中的應用效果，包括探究式教學對幼兒學習的益處與挑戰、鬆散材料在幼兒學習中的融入方式以及繪本教學的歷程與成效，結果顯示出鬆散材料的加入提升了幼兒多面向的學習成效，像是提升語言能力、激發創造力、促進認知發展和增進社會能力。本研究為新加坡幼兒華語文教學提供了一種嶄新的學習方式，同時提供華語教學者參考，並對未來為幼兒教育的創新和發展提供了新的視角和方法。