Browsing by Author "董貞吟　博士"

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    進入臨床前的醫學生對預立醫囑的經驗、認知、態度及教育需求之探討
    (2014) 莊惠蓉; Chuang Hui Jung
    隨著社會人口的老化及醫療的進步，生命末期的照護方式漸漸受到重視，而「預立醫囑」成為一個重要的依據。 本研究想了解即將進入臨床的醫學生對於預立醫囑的經驗、認知、態度與教育需求的現況。採自擬問卷調查，立意取樣四所公私立大學之醫學系四年級、五年級學生500位。得有效問卷354份。以卡方檢定、t 檢定、費氏正確檢定、變異數分析、皮爾森積差相關進行資料統計分析。結果發現: 一、 預立醫囑認知與系級有顯著相關(五年級分數高於四年級)。 二、 預立醫囑的態度與認知沒有顯著相關，但預立醫囑態度與教育需求有顯著正相關。 三、 七成以上學生願意推廣及預立醫囑。 四、 醫學生認為預立醫囑是生命重要的議題且認為自己決定生命末期治療方向很重要，但因為討論死亡在台灣文化中是禁忌，且不熟練與病人、家屬溝通解釋病情成為推廣上的障礙。 五、 課程上希望加強維生器的撤除時機、預立醫囑介入時機、病情告知等技巧。學生肯定預立醫囑教育的需求，多數認為應列入必修及實習課程。 最後針對本研究結果提出建議，以作為後續預立醫囑推廣及規劃醫學教育課程與研究之參考