Browsing by Author "蔡佩娟"

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    臺北市國民小學推動國際安全學校之執行成效研究
    (中華民國學校衛生學會, 2012-12-01) 蔡佩娟; 胡益進; 李明憲; 呂昌明
    本研究以臺北市14所國民小學教職員（共1145人）為研究母群，並選取研究樣本336人，其有效樣本258人（回收率76.8%）。目的為探討研究對象在「安全學校檢核指標」、「學校總體安全感」及「學生事故傷害比率」等各項情形，藉此了解臺北市國民小學推動國際安全學校之執行成效。本研究主要發現如下：一、「安全學校檢核指標」之差異性比較結果，僅有「目前擔任的職務」、「參與安全相關課程研習時數」和「是否通過國際安全學校認證」三項變項達顯著性差異。二、「學校總體安全感」之差異性比較結果，僅有「性別」、「目前擔任的職務」、「參與安全相關課程研習時數」和「是否通過國際安全學校認證」四項變項達顯著性差異。三、通過國際安全學校認證之研究對象，於「安全學校檢核指標」及「學校總體安全感」等兩部份之執行成效優於未參加國際安全學校認證的研究對象。四、兩年內參與安全相關課程研習12小時以上之研究對象，於「安全學校檢核指標」部份之執行成效高於「未參加安全相關課程研習」者。建議庚續辦理「安全相關之課程研習」及擴大推動「國際安全學校認證」，以達全面提升學校安全。
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    臺北市國民小學推動國際安全學校之執行成效研究
    (2011) 蔡佩娟; pey-jiuan Tsai
    本研究主要以臺北市14所國民小學教職員（共1145人）為研究母群，以自編之調查問卷為研究工具，採立意抽樣，選取研究樣本336人，並回收有效樣本258份（回收率76.8%）。調查問卷包含個人及學校基本資料，並探討研究對象在「安全學校檢核指標」、「學校總體安全感」及「學生事故傷害比率」等各項情形，同時檢視「社會人口學變項」、「學校背景變項」與「安全學校執行成效」之間是否有顯著差異性，藉此了解臺北市國民小學推動國際安全學校的執行成效。 本研究主要發現如下： 一、研究對象之安全學校執行成效以「安全學校檢核指標」部分得分最高；「學校總體安全感」部分得分次之；「學生事故傷害」部分得分最低。 二、「安全學校檢核指標」之差異性比較結果，僅有「目前擔任的職務」、「參與安全相關課程研習時數」和「是否通過國際安全學校認證」三項變項達顯著性差異。 三、「學校總體安全感」之差異性比較結果，僅有「性別」、「目前擔任的職務」、「參與安全相關課程研習時數」和「是否通過國際安全學校認證」四項變項達顯著性差異。 四、通過國際安全學校認證之研究對象，於「安全學校檢核指標」及「學校總體安全感」等兩部份的執行成效優於未參加國際安全學校認證的研究對象。 五、兩年內參與安全相關課程研習12小時以上之研究對象，於「安全學校檢核指標」及「學校總體安全感」等兩部份的執行成效高於「未參加安全相關課程研習」者。 建議持續辦理「安全相關之課程研習」及擴大推動「國際安全學校認證」，以達全面提升學校安全。