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生活積極承諾之成功老化
(2011-01-01) 郭哲君; 鄭志富
生活積極承諾之成功老化與幸福感
(中華民國體育學會, 2012-09-01) 郭哲君; 鄭志富
目的：本研究旨在探討中高齡體育志工之成功老化情形，依據成功老化定義內涵做為研究基礎，透過個人背景變項中的教育程度，以及社會支持、工作滿意、幸福感進行測量與分析，以驗證中高齡者參與志工服務時之成功老化解釋情形。方法：以2010年志願服務於新北市政府體育處之志工為研究對象，進行問卷調查，共回收有效問卷121份。所得資料經處理後以描述性統計、階層迴歸分析法進行統計驗證。結果：新北市體育處體育志工在年齡部分主要以51～60歲之中高齡者居多，佔67.8%，教育程度屬中等程度，主要以高中職（含）以下的82人為多，佔67.8%；受訪者知覺社會支持、工作滿意與幸福感三者皆介於「普通」到「同意」之間；透過階層迴歸分析顯示，受訪者之教育程度、社會支持與工作滿意能共同有效解釋幸福感達60.1%的變異量。結論：新北市政府體育處體育志工在年齡上主要為中高齡者，教育程度屬中等程度，其知覺社會支持、工作滿意與幸福感三者皆趨近正向之態度，同時，教育程度、社會支持與工作滿意可有效解釋幸福感，反映出其成功老化的傾向。
社會資本的流動
(中華民國體育學會, 2012-12-01) 郭哲君; 鄭志富; 陳美燕
題項包裹法於結構方程模式分析中的應用
(中華民國體育學會, 2013-12-01) 郭哲君; 鄭志富
目的：本研究目的在瞭解臺灣體育與運動學術研究中，應用題項包裹法於結構方程模式分析中的現況，並探討可能衍生的相關爭議性問題，進而提出相關建議供國內相關領域研究者參考。方法：本研究採用內容分析法，針對2008～2012年間國內體育學門一級期刊進行分析，包含大專體育學刊、體育學報、臺灣體育運動管理學報，以及臺灣運動心理學報四種學術期刊。結果：研究結果顯示，在45篇探討潛在變項路徑關係之研究中，33篇進一步採用題項包裹方法，其採用的包裹法均為內部一致性方法；然而僅有24.2%文章提供使用包裹法之理由或依據；在單維結構假設部分，48.5%的研究在其研究設定外，另有採用統計程序加以檢驗；而有21.2%報告題項包裹之信度值；11（33.3%）篇研究執行並列出題項包裹之常態性檢定結果。此外，研究者亦發現，部分研究者在其研究中曾利用事後模式修正的方式，對研究之理論假設模式進行探索導向的模式校正。結論：2008～2012年間，國內採用題項包裹法的研究數量比例偏高，然而在相關概念依據及檢定程序上仍有未盡之處，爰此，本研究在整合相關研究之建議後，進一步提出一可行之題項包裹執行過程的檢驗程序架構。
體育志工社會支持、工作滿意對幸福感之影響研究—以2010年全國大專校院運動會志工為例
(2010) 郭哲君; Kuo Che-Chun
　　本研究以幸福感理論為根據，旨在探討2010年全國大專校院運動會志工知覺社會支持與工作滿意對幸福感之影響關係。以志願服務於2010年全國大專校院運動會之志工，共計1,017位體育志工為研究對象母群體，於2010年5月3日至5月14日，透過問卷調查法得有效樣本470份，以瞭解志工在社會支持、工作滿意與幸福感之知覺現況，並以描述性統計、單因子變異數分析、結構方程模式進行分析，研究發現如下：一、2010年全國大專校院運動會志工在身份背景上以女性、20歲（含）以下、就讀主辦賽會之學校、過去曾有擔任志工經驗者為多數，顯示本次研究之志工主要為主辦學校的大專學生志工為主力。二、2010年全國大專校院運動會志工在社會支持、工作滿意與幸福感之知覺評價皆介於「普通/不一定」到「同意/符合」之間，屬中等以上之程度，顯示仍有向上提升之空間。三、2010年全國大專校院運動會志工之性別、年齡、就讀學校、過去擔任志工經驗以及服務組別會影響其社會支持知覺。四、2010年全國大專校院運動會志工之性別、就讀學校以及過去擔任志工經驗會影響其工作滿意評價。五、2010年全國大專校院運動會志工之性別和就讀學校會影響其幸福感感受。六、2010年全國大專校院運動會志工社會支持、工作滿意對幸福感具解釋力。　　基於上述結論，建議未來相關單位在志工的組織、培訓與管理上，應把三者時間拉長，作更有系統性的規劃與執行，並透過各種活動的參與進行評鑑，藉以維持志工間的橫向情感與凝聚力，並可針對志工工作態度或成效進行檢視，發揮綜效。
體育相關科系學生未來工作自我顯著與前瞻性生涯行為之相關研究：論調控焦點之個人傾向效果
(2014) 郭哲君; Che-Chun Kuo
前瞻性行為是當前熱門的研究議題，其關注的是一種促成事情發生的心理機制，涉及自發性、以改變為導向，並且以未來為焦點的一系列想法與行動。而在近年來，前瞻性研究開始關注個人生涯發展，相關研究先後從動機的觀點捕捉前瞻性生涯行為的影響因素。基於這樣的脈絡，本研究延續 Strauss 等人的觀點，試圖將動機和行為的聯結向前延伸，從個人長期慣習之調控焦點傾向開展，探討其對於未來工作自我顯著和前瞻性生涯行為的心理機制；同時，從正向心理的途徑進一步檢驗調控焦點傾向對於未來工作自我顯著和主觀幸福感的關聯性。據此，研究一以 228 名大專校院之在學學生為對象，先針對中文版之未來工作自我顯著量表、未來傾向量表，以及前瞻性生涯行為量表進行信效度檢驗，結果顯示三個量表分別具有良好之因素結構，且構念間的相關性符合個人前瞻性行為的理論主張。研究二以 225 名體育相關科系學生重複驗證中文量表之信效度，亦反映良好之心理計量特性。另外，在研究中我們發現，促進型調控焦點傾向能有效透過未來工作自我顯著的中介，分別正向預測前瞻性生涯行為與主觀幸福感。這樣的結果意味著在動機與目標的歷程上，帶有個人盼望、抱負與志向等個人慣用之促進型調控焦點傾向在正向可能自我的型塑上扮演重要的關係角色，如此的關係更能夠進一步提升個人前瞻性的生涯行為，同時增進個人的心理適應，整體上符合前瞻性的正向觀點。最後，透過本研究之重要發現，並依據調控焦點與前瞻性行為之理論視角進行討論，建議未來研究在方法上可採用貫時性研究或實驗研究方法，概念上則可探討調控焦點的個人傾向與情境之調節效果。實務方面，建議未來研究可將前瞻性概念延伸至不同的理論和情境脈絡中；同時，應用本研究翻譯之中文量表進行研究；最後，在生涯輔導方面則應於輔導前先瞭解被輔導者之動機傾向，藉以提升生涯輔導之成效。