Browsing by Author "陳亭妤"

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國小一般生和特教生母親親職壓力、因應策略和身心健康的比較研究
(2012) 陳亭妤; Chen, Ting-Yu
本研究旨在探討國小一般生和特教生的母親，其親職壓力、因應策略與身心健康之差異。研究者首先聚焦於背景變項，探討一般生和特教生母親在各個背景變項之不同水準間的差異；接著回到本研究的主題，探討一般生和特教生在三個依變項上的差異；接著，分析三個依變項之間的相關性；最後，探討親職壓力、因應策略對身心健康的預測力。本研究採立意抽樣，樣本來自臺北市的12個行政區共16所公立國民小學，就讀於1至6年級的學童之母親，有效樣本人數合計670人（374位一般生母親、296位特教生母親）。本研究以問卷調查法進行資料蒐集，使用工具包括「國小學童母親親職壓力量表」、「國小學童母親因應策略量表」及「身心健康量表」。所得資料以描述性統計、t檢定、單因子單變量變異數分析、積差相關及多元逐步迴歸分析等統計方法進行分析處理，研究結果如下：一、國小一般生母親的婚姻狀況、家庭總月收入不同，其親職壓力有顯著差異；國小特教生母親的就業狀況、婚姻狀況、家庭總月收入不同，其親職壓力有顯著差異，控制信念的得分亦會因不同的就業狀況有所差異。二、國小一般生母親的婚姻狀況、家庭總月收入不同、是否有宗教信仰，其因應策略有顯著差異；國小特教生母親的就業狀況、家庭總月收入不同、是否有宗教信仰，其因應策略有顯著差異。三、國小一般生母親的孩子年齡、婚姻狀況、家庭總月收入不同，其身心健康有顯著差異；國小特教生母親的就業狀況、婚姻狀況、家庭總月收入不同、是否有宗教信仰，其身心健康有顯著差異。四、國小特教生母親之親職壓力大於一般生母親，其中以資源支持帶給母親的親職壓力程度最大。在「內控」向度上，一般生母親的得分較高，在「外控」向度上，特教生母親的得分較高。五、面對問題與壓力時，特教生母親較一般生母親易採取「淡化問題」和「承擔情緒」的因應策略。六、國小一般生母親較特教生母親身心健康狀況佳。七、國小一般生母親和特教生母親在「親職壓力」、「因應策略」和「身心健康」兩兩之間皆具顯著相關。八、親職壓力和因應策略變項能有效預測國小一般生和特教生母親的身心健康。根據上述，研究者依據研究結果加以討論並提出建議，以提供學校、政府機關、相關單位及後續研究之參考。
從獨特性需求理論探討電子競技迷之傳道行為
(2021) 陳亭妤; Chen, Ting-Yu
因應電子競技產業蓬勃發展，瞭解電子競技迷的參與消費行為是重要的。為瞭解電子競技迷的參與消費行為，本研究目的在瞭解電子競技迷的獨特性需求與電子競技迷的傳道行為，及電子競技迷的獨特性需求與電子競技迷傳道行為的關係。研究採用問卷調查，先透過預試進行問卷量表信效度之建構，正是施測得有效樣本391份，以SPSS 23.0 Windows統計套裝軟體進行描述性統計、內部一致性信度分析、獨立樣本t檢定、單因子變異數分析、皮爾森積差相關分析及一般多元迴歸進行資料處理分析。研究所得結果如下：一、「每月休閒娛樂支出」與「性別」在電子競技迷之獨特性需求上呈現顯著差異。二、「每月休閒娛樂支出」與「接觸電子競技時間」在電子競技迷之傳道行為上呈現顯著差異。三、電子競技迷之獨特性需求與其傳道行為呈現顯著正向關係。四、每月休閒娛樂支出、每週接觸電競頻率與電子競技迷之獨特性需求對電子競技迷之傳道行為具顯著預測能力。基於本研究之發現，建議未來在電子競技的行銷宣傳面上可以年輕的男性學生族群為主要對象，並吸引更多有經濟基礎的電子競技迷，電子競技迷持續關注及接觸電子競技，亦是維持電子競技發展的重要課題。未來研究之建議可以再找出更多影響電子競技迷傳道行為的變因，或是驗證模型中之變項間使否存在中介或調節關係。後續也可於一般正規的電競比賽中進行施測，因本次施測場域並非商業性質，在研究中電子競技迷的年齡、在電子競技上的花費等背景變項可能被低估。