Browsing by Author "黃淑華"

Filter results by typing the first few letters
Now showing 1 - 2 of 2
  • No Thumbnail Available
    Item
    照顧⼀⼼：居家照顧服務對於中低收⼊者⽇常⽣活功能之影響
    (2023) 黃淑華; Huang, Shu Hua
    有鑑於人口高齡化趨勢及失能人口增加，居家照顧服務需求也逐漸增加，然而，目前文獻仍缺乏居家照顧服務對於日常生活功能影響之相關研究，尤其是針對中低收入的族群。據此，本研究主要目的如下： (一) 瞭解研究對象之個別化居家照顧服務計畫。 (二) 透過觀察日誌，探討居家照顧服務對於研究對象日常生活功能之影響。 (三) 分析居家照顧服務對於研究對象日常生活活動量表分數之影響。本研究為個案研究法以及立意取樣方式篩選十名中低收入之個案，失能評估工具為日常活動功能量表 (ADLs) 和工具性日常活動功能量表 (IADL) ，統計方法為成對樣本T檢定。研究結果如下： (1) 照顧計畫根據個案CMS等級與家庭需求個別化訂定。 (2) 觀察日誌反應出居家照顧服務確實協助個案改善日常生活功能。 (3) 研究對象前測和後測時ADL及IADL分數皆無顯著差異。整體而言，透過質性觀察日誌評估，居家照顧服務確實能對於研究對象之日常生活功能產生助益；而從量性資料來看，居家照顧服務雖未能顯著提升研究對象之日常生活功能，但也能讓其達到日常功能維持及不退化的初步目標。
  • No Thumbnail Available
    Item
    艾恩‧蘭德(A. Rand)的倫理學思想及其教育蘊義
    (2011) 黃淑華
    本研究旨在討論艾恩‧蘭德（Ayn Rand）的客觀主義倫理學及其教育蘊義，透過深入理解並清楚呈現其理論主張後，再抽取出其中有關教育的相關概念，冀藉由本研究結果可對臺灣品德教育產生啟發與省思的作用。研究目的如下： 一、了解蘭德立基於理性利己觀的客觀主義倫理學要義 二、探討蘭德思想中的個人與群體，並重新思考二者間的關係 三、省思蘭德客觀主義倫理學之價值及限制 四、探究蘭德倫理學在教育上的意涵與啟示 首先，蘭德的主張極強調個人理性與利益，故本研究將焦點置於「理性利己」此一概念上，並探討個人生命價值；其次，與個人相對的集體概念則是蘭德所欲挑戰者；最後，探討蘭德的教育主張並從中理解個人理性思維於教育中扮演的重要角色。 透過上述探究之內容，我們可歸結如下結論，蘭德從個人生命經驗體會個人理性與自由的重要，而生命的價值便是為自己而活，每個人都應為自我而奮戰，教育應培育新知識分子，使之擔負起社會責任，成為一個勇於行動的思想者。因此，道德教育實應以理性利己作為根基，使個人此生過得有意義、快樂而幸福。