Browsing by Author "李倩淑"
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Item 基隆市國中學生急救知識、態度、自我效能及行爲意向之探討(中華民國學校衛生學會, 2009-06-01) 李倩淑; 陳政友本研究利用自填結構式問卷以基隆市國中學生為研究對象,共得有效樣本479份。並得結論如下:一、研究對象的急救知識平均答對率在一半左右,以年級愈高、學業成績愈佳、有急救學習經驗者,其急救知識較佳;而態度則偏正向,其中以七年級學生、有急救學習經驗、有急救經驗、有急救證書、有較多的急救相關資訊獲得管道者,有較正向的急救態度;另外自我效能則偏低,其中以男生、有急救學習經驗、有急救經驗、有急救證書、有較多的急救相關資訊獲得管道、有參與急救教育社團者,其急救把握度較高;最後行為意向部分,其中以對家人的執行意願最高,而對陌生人的執行意願最低;而年級愈高、學業成績甲等、有急救學習經驗、有急救經驗、有較多的急救相關資訊獲得管道者,有較高的急救行為意向。二、研究對象的急救知識、態度、自我效能與急救行為意向間具有顯著的正向關係;另外社會人口學變項、急救知識、態度、自我效能等變項對行為意向的解釋力達34.7%。本研究依結論提出未來急救教育政策之建議與改進方針,提高研究對象的急救自我效能及行為意向,以有效處理事故傷害。