Browsing by Author "Chen, Hsuan-Han"

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    氧化鉿鋯二極體與場效電晶體之記憶體應用
    (2017) 陳宣翰; Chen, Hsuan-Han
    具有鐵電效應的新鐵電材料－鉿基氧化物(Hafnium-based Oxides)，這幾年除了研究討論度相當高之外，應用面也是相當的廣，例如其鐵電負電容特性，藉由突破次臨界擺幅的物理極限60mV/dec，降低了操作電壓VDD，間接降低了元件的耗能，達到低功耗的目的。又例如藉由鐵電特性，使電流-電壓曲線具有遲滯現象，使之可以應用在1T記憶體上面，也可以製作成MIM結構應用在1T-1C記憶體中，而且鉿基氧化物與矽基板相容性高，可以整合在現有的CMOS半導體製程上。本研究將針對於應用在鐵電記憶體上，使用Hf1-xZrxO2作為鐵電層，藉著不同物理厚度、不同摻雜比例，以及退火溫度等條件，探討分析其在記憶體應用方面的表現。 關鍵字：鉿基氧化物、負電容電晶體、次臨界擺幅、金屬-鐵電層-金屬結構、鐵電電晶體。
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    青少年學校生活適應對基本心理需求之影響：以情緒陶冶為中介變項
    (2018) 陳宣含; Chen, Hsuan-Han
    本研究研究目的：探討青少年的學校生活適應、情緒調節與基本心理需求之間的關聯性，主要檢視不同學校生活適應力之青少年使用情緒陶冶策略的差異情形，以及情緒陶冶在學校生活適應與基本心理需求之間之中介效果。研究方法：採用問卷調查法，以「學校生活適應量表」、「情緒陶冶量表」與「基本心理需求量表」為研究工具，研究參與者為340位在學青少年樣本，並使用拔靴法（bootstapping）分析中介效果。研究結果：1.不同學校生活適應力之青少年使用情緒陶冶策略有差異，高適應之青少年在了解情緒陶冶內涵與陶冶情緒策略兩種情緒調節策略之使用頻率最高，中適應青少年次之，低適應青少年最低；2.情緒陶冶部分中介學校生活適應對基本心理需求之影響；3.不同學校生活適應力之青少年會傾向使用不同情緒陶冶策略影響基本心理需求的滿足。