Browsing by Author "Han Wu, Cheng"

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    中學羽球教練有效訓練過程模式之研究
    (2010) 鄭漢吾; Han Wu, Cheng
    中學羽球教練有效訓練過程模式之研究 指導教授：闕月清 博士 研究生 ：鄭漢吾 摘 要 本研究的目的主要在經由紮根理論方法，深入探討我國中學羽球教練的有效訓練過程之內涵與關係、影響因素與因應策略，再經由理論的生成，而嘗試建立一個適於我國之中學羽球教練有效訓練過程模式的理論架構，以增加我們對於運動訓練領域的瞭解。參與研究對象以立意抽樣方式選擇具代表性且分佈於北中南區的10名中學羽球教練，進行實地的研究，採取半結構式訪談、參與觀察、文件分析、調查等方法進行研究，並以訪談大綱、實地筆記、研究日誌等工具蒐集資料，再以紮根理論的編碼程序與方法進行各項資料分析歸納。結果得到：一、中學羽球教練有效訓練過程的因素分由診斷、招募、計劃、目標、訓練、調整、比賽、評鑑等8項組成，其項下並由21項次要因素及94項子因素組成，充分顯現訓練過程組成因素的系統與結構化。二、有效訓練過程的8項因素間具有交織互動的關係，可化約為初始、訓練、比賽與評鑑四個分期，足以展現訓練過程演化的特性。三、影響中學羽球教練有效訓練過程的因素有42項，說明了訓練具有易受相關變數影響的特性。四、研擬出因應影響中學羽球教練有效訓練過程的策略計有47項，可看出影響與因應間的相互關係。五、最後依據實證資料提出有效訓練過程的因素內涵、連結其間關係，進而將其間的因素關係概念化為五心圓的模式圖，據以代表中學羽球教練的有效訓練過程模式之理論架構及模式，最後並依據研究結果提出數項建議，以供將來研究、教練培育與訓練實務參考。 關鍵詞：中學羽球教練、有效訓練、訓練過程模式