Browsing by Author "Lee, Chia-Yi"

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    國中特教班階級議題融入職業教育之多元文化課程研究
    (2016) 李家宜; Lee, Chia-Yi
    本研究採取質性的行動研究法，以11位國中特教班輕、中度障礙學生為主要研究參與者，依照其身心特質、學習需求與家庭社經背景，建構並實施國中特教班階級議題融入職業教育之多元文化課程。研究旨在透過行動研究取向之課程設計與教學實踐，採取觀察、訪談、調查、文件分析等資料蒐集方法，從課程與教學、學生學習成效和教師專業成長三個層面，探究多元文化課程的建構與實施。 研究結果如下：一、以職業、家庭階級和貧窮為主要概念，建構有助於特教班學生未來轉銜、家庭生活與社會適應之階級議題多元文化課程。二、以小組合作學習為主的多元教學策略，搭配增強制度與多元評量，能提升學生學習動機與成效，並促進師生間正向互動。三、多元文化課程可提升學生的階級意識，培養學生同理尊重的態度，以及展現階級關懷的行動。四、學生在人際互動、職業知能與態度的多元成長，有助於達成職業教育轉銜與社會適應的目標。五、實踐階級關懷的教育行動可提升教師多元文化教育知能與信念。
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    粒子群移動演算法實現高速眼動儀系統
    (2016) 李家宜; Lee, Chia-Yi
    眼動儀可以記錄眼球運動、轉換為凝視軌跡，用以研究人類視覺焦點並應用於神經科學、認知心理學、教育、行銷/廣告分析等領域，為現今市場上具有實用性的產品。目前市售的眼動儀多數使用紅外光技術，缺點為環境中的紅外光源會影響系統準確率。因此近年的學術研究投入於可見光眼動儀，但至今市面上尚未出現高精確度的實用性產品。 本系統參考既有的眼球模型，改良眼球模型參數的計算方法與匹配方法以處理一般辦公室光源環境下、480fps 工業用相機錄製的複雜影像。在匹配方法中結合粒子群移動演算法大幅加速計算效率，並改良傳統九點校正使用的二次映射曲線使虹膜中心更加準確地轉換至凝視點，實現 30fps 以上即時處理、平均準確率 1.12 度的系統。