Browsing by Author "Yu, Chien-Lin"

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    急性有氧運動對ADHD孩童抑制功能保留效果之探討
    (2017) 余建霖; Yu, Chien-Lin
    背景: 認知功能一直是影響孩童學習效果的重要因素，但是有注意力缺乏過動症的孩童（Attention deficit/hyperactivity disorder，簡稱ADHD）卻因缺乏持續性的注意力與抑制功能，所以患者常常有學習困難與社會適應的問題。目前研究顯示出急性運動可以改善認知功能，但急性運動助益效果之保留時間仍待釐清，且過去探討保留時間的研究較少使用客觀指標 (如ERP、HRV等) 觀察心生理機制。因此本研究主要目的為中等強度急性運動後ADHD孩童抑制功能保留效果之探討。方法: 以組內平衡設計針對18位8-12歲確診之ADHD孩童，分別進行運動情境與控制情境，並觀察兩種情境後一小時內的抑制功能、心跳變異率(Herat rate variability, HRV)與事件關連電位 (Event-related potentials, ERP)指標上的變化。本研究結果說明了急性運動對ADHD孩童在抑制功能上的保留效果可以維持至60分鐘，並且反映在抑制作業的成績表現與ERP的指標上，除此之外，透過兩情境相減之相關分析，可以表明急性運動提升認知助益的維持效果與急性運動引起的HF-HRV改變有關。