學位論文
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Item 時間、空間、行動 : 數位說故事的三元結構(2018) 林倩妏; Lin, Chien-Wen說故事(Storytelling)是人類傳達資訊與知識的一個有效方式，不僅文學、戲劇中需要說故事，在藝術、設計創作與企業的溝通、說服上，也都需要 Storytelling。人類文明藉由「說故事」得以保留傳統的過去並加以流傳擴散，也透過「說故事」探索與擘劃對未來的想像。本篇論文以三元認知(Triadic Cognition)與三元符號學(Triadic Semiotics)為理論基礎，研究數位說故事(Digital Storytelling)中的三元結構(Triadic Structure)，並以亞里斯多德《詩學》中所提，三一律的時間、空間、行動三個面向，分別探討 Digital Storytelling 的表現方法與創作發展可能性。輔以動畫教學實驗，針對數位媒材的時間、空間與行動的三元結構進行分析與探討，並提出所有創作(行動)都是發生在時間、空間的維度中，都是一種維度、符號的轉換，期作為學校教育及未來研究之參考，在說故事研究的相關發展上有所幫助。 研究問題如下: 一.探討說故事的三元結構與人類三元認知。 二.說故事的時間敘述、空間敘述與行動敘述，其過去、現在、未來。透過教學實驗，分析時間、空間與行動在三元結構數位說故事中的意義。 三.動畫創作藉由時空想像的分離與壓縮，重構時間與空間在故事軸線上的行動，找出數位說故事創意的多元可能。