教師著作
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Item 唐代字樣書文字屬性歸類初探(2008-12-01) 蔡忠霖Item 俗字構字部件形體變異研究(2009-05-02) 蔡忠霖Item 2007-2009年台灣地區敦煌學研究綜述(中國唐代學會, 2009-09-01) 蔡忠霖; 周西波Item 唐五代俗字研究述評(中國唐代學會, 2008-11-01) 蔡忠霖Item 論字書的字形規範及其「竝正」現象(高雄市：國立中山大學中國文學系, 2009-12-01) 蔡忠霖字書的編纂，是歷朝歷代文字規範的重要手段，影響也最為廣大。雖然許多字書兼蒐異體，但究其用意主要還是在於確立標準字形，並希望藉此制衡異體俗字的泛濫。在各時代字書的正字之中，幾乎都存在著一種特別的現象，那就是單一文字竟然時常羅列兩個以上的異體正字。此點和現今的文字規範觀念中列舉唯一正字的作法有很大的落差，是值得深入的探究的現象。本文從文字規範的立論，唐代字書為例，剖析其標準字形的內涵及訴求，並針對其正字中單一文字出現多個正字（竝正）的現象，及其悖於規範目的矛盾及因應方式作一番解析。Item 從寫作的意涵與內容說起(臺北縣：醒吾技術學院, 2008-12-01) 蔡忠霖Item Are you listening? - The development of online peer assessment system for English oral reading.(2009-12-04) Lan, Y. J.; Sung, Y. T.; Chang, K. E.Peer assessment is a common used strategy in EFL reading class in Taiwan to help EFL teacher “ensure” that all students are paying attention to others’ oral reading. In this study we develop an online peer assessment system for EFL oral reading activities to overcome the potential drawbacks of traditional peer assessment.Item Three-in-one share platform in cooperative English reading.(2009-09-26) Lan, Y. J.; Sung, Y. T.; Chiu, S. K.; Chang, K. E.