教師著作

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    推動地理奧林匹亞競賽的歷程與契機
    (中國地理學會, 2014-12-01) 沈淑敏; 張峻嘉 
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    莫拉克颱風在楠梓仙溪誘發之洪水與土石流作用及其溢淹範圍的含意
    (中國地理學會, 2010-12-01) 翁毓穗; 沈淑敏; 莊永忠 
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    6-9年級學生的世界地理知識
    (國立臺灣師範大學地理學系, 2007-05-01) 李明燕; 沈淑敏; 林聖欽 
    「國家地理知識大競賽」是國內新興的另一種考試，其目的除培養國內學生世界地理知識的廣度，並甄拔參與國際競賽的選手，考試方式不再僅是靜態的紙筆測驗，尚包涵動態的機智問答，賽事分為初賽、複賽、準決賽、總決賽四個階段，全程長達兩個月；測驗內容非常廣泛，舉凡地理相關的議題皆可入題，測驗範圍不限台灣；且因競賽未依學齡分組，參賽者包括六年級至九年級的學生。本研究之目的主要是分析分析國家地理知識大競賽的試題特色，並探討了不同學習階段學生對世界地理概念的學習成效。研究對象是2006 年11 月參與地理知識大競賽進入複賽的1081 位學生，準決賽的12 位學生與決賽的6 學生。測試結果發現隨著學齡增長，測驗成績有逐漸提高的趨勢；但各年級之間的最大差距，不是小學與國中之別，而是七年級與八年級學生，其因七年級的地理教科書尚未跨出台灣，學生對世界其它區域的認識需自行閱讀課外讀物，即使是得獎者亦不例外；且學生對判斷方位、地圖的使用、簡圖的繪製等地理技能的應用能力，普遍不足。