教師著作

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    補助人文及社會科學研究圖書計畫規劃主題---社會工作實務方法、服務方案與政策之研究與評估
    (2008/12/01-2010/11/30) 潘淑滿; 陳昭珍; 黃馨慧; 沈慶盈; 王永慈
    本計畫主要是針對「社工與社福」次領域中之「社會工作實務方法、服務方案 與政策之研究與評估」為圖書典藏之主題。規劃為期兩年期的圖書與相關資訊材料的購 置，不僅充實本校對此一領域相關圖書與資訊的館藏，同時也做為提供國內學術與研究 單位對於此一領域相關圖書與資訊交流之目的。本圖書館藏計畫主要是根據(一)符合台 灣社會變遷趨勢之需求及(二)參酌我國社會工作實務發展經驗與政策發展之需求兩項原 則，做為建構兼顧不同人口群及次專業領域的臨床與家庭評估及相關服務方案與政策之 評估與研究特色之藏書，以達到下列三項目標： 1. 彙整有關社會工作實務方法、服務方案與相關政策之評估與研究之重要書籍、經典 書籍與新出版書籍，逐年購買、編目與典藏，並透過圖書館之資訊流通與推廣，達 到本圖書館藏計畫之目標。 2. 補齊目前國內針對此一主題所缺乏之英文與中文圖書資料，預定第一年完成已預定 之2000 本左右的圖書採購工作，在第二年除了持續採購第一年未完成採購部分，同 時也將著重於經典書籍與新書出版之圖書購置，希望透過本計畫建構完善的館藏圖 書資料庫。 3. 讓本計畫成為具有前瞻性與周延性，不僅可以提供學術與實務對話與交流之參考， 同時也可提供學術社群研究用途與教學過程之參考，據此發展出建構本土知識庫的 依據。
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    補助人文及社會科學研究圖書計畫規劃主題---社會工作實務方法、服務方案與政策之研究與評估
    (2008/12-2009/11) 潘淑滿; 沈慶盈; 黃馨慧; 陳昭珍; 王永慈
    本計畫主要是針對「社工與社福」次領域中之「社會工作實務方法、服務方案 與政策之研究與評估」為圖書典藏之主題。規劃為期兩年期的圖書與相關資訊材料的購 置，不僅充實本校對此一領域相關圖書與資訊的館藏，同時也做為提供國內學術與研究 單位對於此一領域相關圖書與資訊交流之目的。本圖書館藏計畫主要是根據(一)符合台 灣社會變遷趨勢之需求及(二)參酌我國社會工作實務發展經驗與政策發展之需求兩項原 則，做為建構兼顧不同人口群及次專業領域的臨床與家庭評估及相關服務方案與政策之 評估與研究特色之藏書，以達到下列三項目標： 1. 彙整有關社會工作實務方法、服務方案與相關政策之評估與研究之重要書籍、經典 書籍與新出版書籍，逐年購買、編目與典藏，並透過圖書館之資訊流通與推廣，達 到本圖書館藏計畫之目標。 2. 補齊目前國內針對此一主題所缺乏之英文與中文圖書資料，預定第一年完成已預定 之2000 本左右的圖書採購工作，在第二年除了持續採購第一年未完成採購部分，同 時也將著重於經典書籍與新書出版之圖書購置，希望透過本計畫建構完善的館藏圖 書資料庫。 3. 讓本計畫成為具有前瞻性與周延性，不僅可以提供學術與實務對話與交流之參考， 同時也可提供學術社群研究用途與教學過程之參考，據此發展出建構本土知識庫的 依據。
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    102年度臺北市兒童及少年生活狀況調查
    (2013/05/28-2013/12/16) 沈慶盈
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    101年度社會局身障科七大方案服務滿意度調查
    (2012/06/01-2012/11/30) 沈慶盈
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    101年連江縣兒童及少年生活狀況及需求調查
    (2012/04/01-2012/11/30) 沈慶盈
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    談社會福利機構如何成功運用資訊科技
    (內政部社區發展雜誌社, 2005-09-01) 沈慶盈
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    社會企業與街友--從大誌雜誌的經營談起
    (內政部社區發展雜誌社, 2013-09-01) 沈慶盈; 陳良輔
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    因應高齡化社會之福利政策方向
    (內政部社區發展雜誌社, 2005-06-01) 沈慶盈
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    臺北縣學校社會工作方案之成效及其影響因素初探
    (國立臺灣師範大學社會教育學系, 2004-12-01) 沈慶盈
    本研究探討臺北縣學校社會工作方案的初步成效，分析影響成效的相關因素，並根據研究結果提出未來學校社會工作發展的建議。研究過程採用質化方式，共深入訪談了12位臺北縣學校社工相關之行政人員與專輔人員。研究工具則為自編之訪談題綱。主要研究發現為： 1.初步實施成效包括：促進學校各處室的合作，社會資源的運用增加，老師對學生的接納與關心程度提高，中輟生人數明顯減少及學校無法處理個案降低。 2.影響成效的負面因素主要為人員的不穩定及素質不一，學校社工的定位與工作內容不明，學校差勤管理的限制及學校文化與社工專業的衝突等。正面因素則有：高層主管的投入、教育局的支持及方案的規劃良好與彈性等。 3.受訪者建議未來應制度化，增加經費與人力，提升學校社工人員素質及釐清服務對象與工作內容。 研究者最後針對未來學校社會工作方案之發展提出具體之建議。