教師著作
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Item 臺北縣學校社會工作方案之成效及其影響因素初探(國立臺灣師範大學社會教育學系, 2004-12-01) 沈慶盈本研究探討臺北縣學校社會工作方案的初步成效，分析影響成效的相關因素，並根據研究結果提出未來學校社會工作發展的建議。研究過程採用質化方式，共深入訪談了12位臺北縣學校社工相關之行政人員與專輔人員。研究工具則為自編之訪談題綱。主要研究發現為： 1.初步實施成效包括：促進學校各處室的合作，社會資源的運用增加，老師對學生的接納與關心程度提高，中輟生人數明顯減少及學校無法處理個案降低。 2.影響成效的負面因素主要為人員的不穩定及素質不一，學校社工的定位與工作內容不明，學校差勤管理的限制及學校文化與社工專業的衝突等。正面因素則有：高層主管的投入、教育局的支持及方案的規劃良好與彈性等。 3.受訪者建議未來應制度化，增加經費與人力，提升學校社工人員素質及釐清服務對象與工作內容。 研究者最後針對未來學校社會工作方案之發展提出具體之建議。Item 校園霸凌的多層級預防取向與策略--兼論學校社會工作的發展(內政部社區發展雜誌社, 2011-09-01) 沈慶盈; 王幼蘭