學位論文
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Item 初探陽明山國家公園環境教育課程方案2012發展歷程及參與者角色分析(2013) 胡至翰陽明山國家公園環境教育課程方案發展之目的在於整合現有環境教育資源並進一步發揮陽明山國家公園的環境教育功能，其發展始於2010年。本研究採個案研究方法，旨在以環境教育的觀點，探討陽明山國家公園環境教育課程方案的發展背景與模式、影響因素以及各關鍵參與者的角色和功能。研究者以兩年半的時間，實際參與陽明山國家公園環境教育課程方案的發展，並藉由參與觀察、文件分析以及深度訪談等方式進行相關資料的蒐集。文件資料包含會議記錄、計畫報告書及研究札記等；訪談對象則涵括非正規環境教育途徑的供給者與中介者。 透過歸納整理，研究者將陽明山國家公園環境教育課程方案的發展歷程區分為三個時期：課程奠基期、課程發展期及課程實作期。而各時期則分別以建構課程基礎、設計課程內容以及發展實作課程為主要核心工作。在探究影響課程方案發展的關鍵因素部分，研究結果顯示，《環境教育法》的實施極為重要，不僅催生了陽明山國家公園環境教育課程方案，同時也引導其發展方向。而在課程方案的發展模式部分，陽明山國家公園環境教育課程方案的發展較似於Hungerford& Peyton(1986)所提出的環境教育課程發展模式，但加入了情境分析與人員培力等工作。其特色在於設計課程方案內容前，先建構環境教育綱領以及概念階層架構以作為課程發展的方針和內容架構，並導入多元人力來協助完成課程方案。而就陽明山國家公園而言，此課程方案發展的重要性不僅在於使其得以密切的與正規環境教育管道相互合作，同時也進一步協助推動環境教育工作。 另外，在陽明山國家公園環境教育課程方案的發展歷程中，環境教育參與者主要以專家學者、陽明山國家公園從業人員以及課程設計人員為主。其中，專家學者主要扮演供給者的角色，負責統籌規劃與提供專業諮詢；陽明山國家公園從業人員主要扮演中介者角色，發揮政策推廣、溝通協調等功能；而課程設計人員亦扮演中介者角色，主要從事教學設計與課程行銷等工作。透過分析陽明山國家公園環境教育課程方案的緣起背景與發展脈絡，檢視發展過程中的影響因素及探討歷程中關鍵參與者的角色功能與其互動模式，期本研究之成果可作為其他國家公園發展環境教育課程方案時的參考。Item 蒙古國烏蘭巴托市環境教育推動策略之研究(2014) 彩虹; Solongo Erdenebat蒙古國因為經濟發展，環境問題日趨惡化，產生沙漠化、河川污染及垃圾棄置等問題。上述問題因為民眾缺乏環境知識，以及生活習慣欠缺環境素養，導致環境問題層出不窮。蒙古國現今狀況類似1960年代的臺灣，因為過度開發，重視經濟而忽略環保，產生環境劣化之情形。自1970年代起，中華民國臺灣民眾環保意識開始覺醒，學者及非政府組織（NGOs）積極守護環境，一起督促政府訂定相關環境保護策略，尤其2010年中華民國政府實施環境教育法，促進國民瞭解個人及社會與環境的相互依存關係，增進全民環境倫理與責任，進而維護環境生態平衡、尊重生命、促進社會正義，培養環境公民與環境學習社群，以達到環境教育法中賡續永續發展的重大使命，以上環境教育的經驗值得蒙古國學習。 本研究基於上述的概念，依據臺灣環境保護發展的經驗，首先針對蒙古國首府烏蘭巴托市市民進行問卷，調查分析參與問卷民眾之環境知識、對環境關切程度，以及從事環境行為的態度及其影響進行分析。本研究在2013年7月至2013年9月，共回收320份問卷，其中301份為有效問卷，經過彙整回收問卷之後，應用SPSS l5.0 for Windows統計軟體進行資料分析，採用敘述統計、主成分分析，以及相關分析進行研究。本研究共調查男性有125位，女性有176位，男女性別比約1:1.4。研究結果發現，在兩年之內曾經捐款支持推動環保或是環境教育者，佔72%，捐款比例相當高。曾經擔任環保義工占42.7%，不曾經擔任環保義工占57.3%，可見一般民眾比較願意捐款，比較不願意擔任環保義工，這是因為受訪者以烏蘭巴托市都會區中的上班族居多。在性別方面，蒙古的女性支持環保的機率比較高，但是捐款金額相當少，這是因為受訪的蒙古女性教育程度較高，大多有上班但是當主管的機會比較少，以至於薪水較低之故。 本研究依據調查分析結果，參照臺灣提倡環保意識的具體經驗，以及參考環境教育方案，提出適合蒙古國烏蘭巴托市推動環境教育之策略建議如下：第一、學習臺灣宗教界參與環境保護的經驗為例，運用慈濟精神，以喇嘛教系統為基礎推動環境保護義工工作，建立環保義工制度，以保護環境。第二、學習臺灣環境教育法第19條，公營機關、團體及事業機構，以及各級學校之所有員工、教師、學生，每年均應參加4小時以上環境教育的精神，敦促蒙古國的自然環境部和教育部制定相關的規範，推動戶外學習。第三、在蒙古國境內廣設環境教育設施或場所，以利各界辦理環境教育。 本研究藉由調查分析參與問卷之蒙古國烏蘭巴托市民眾之環境行為意向模式、對環境關切程度，以及從事環境行為的態度及其影響進行分析。研究中參照臺灣推動環保經驗，藉由案例分析，希望將臺灣成功的典範推廣至蒙古。並希望藉由本研究結果，作為蒙古國烏蘭巴托市改善環境保護政策的參考依據。