教師著作
Permanent URI for this collectionhttp://rportal.lib.ntnu.edu.tw/handle/20.500.12235/37074
Browse
33 results
Search Results
Item ICCS 2009認知測驗與我國相關中學學生公民教育學習成就評量之比較(2012-06-01) 鄧毓浩; 黃美筠; 董秀蘭; 林佳範Item ICCS 2009認知測驗與我國相關中學學生公民教育學習成就評量之比較(國立臺灣師範大學, 2012-06-01) 鄧毓浩; 黃美筠; 董秀蘭; 林佳範Item 理財教育融入中小學課程策略與實施之研究(2010-07-31) 黃美筠; 紀博棟Item 理財教育融入中小學課程策略與實施之研究(2009-07-31) 黃美筠; 紀博棟Item 中小學個人理財教育教師的教學準備與能力之研究(2012-07-31) 黃美筠國內外對理財教育需求的覺知增長迅速。中小學理財教育日益進展的同時，居於推動理財教育成敗關鍵的，負責教授理財教育的教師的教學能力與需求卻很少受到關注。 而在中小學擔任理財教育教學的教師，並未被期待於要擁有像其他科目所謂的能夠勝任該課程的合格證書的要求，事實上，因為理財教育的概念或主題主要散佈在社會、公民、家政、綜合活動等科目的課程綱要中，因此這些專業各異相關科目的教師，即使可能對理財教育所知有限，也被迫承擔了理財教育的教學責任。在理財教育日益重要的情況下，這些來自不同專業的教師準備好了嗎？他們所需要的理財教育學科知識為何？師資培育者應該如何建構理想的理財教育的師培課程呢？此正是本研究所欲探討的。 本研究以文獻回顧及進行深度訪談與德懷術問卷調查，建構中小學「理財教育學科知識內容」以及「教師應具備的學科知識」。並對中小學階段實施理財教育之師資培育課程規畫提出具體建議。Item 以活動本位教學策略將理財教育融入國中課程之研究(2011-07-31) 黃美筠美國次級房貸風暴所引發的金融海嘯的確突顯了理財教育的重要，但即使沒 有此項金融危機，金融市場的發展與人口、經濟與政策的改變都說明了理財教育 在現今社會的重要性。 台灣最近幾年的調查顯示國人平均金融知識水準不高，學生族群平均成績更 低。教育部也體認到理財教育需求的急迫性，配合行政院金管會所推動之「金融 知識普及計畫」，決定一百學年度起九年一貫課綱中增加金融理財知識；一o 三 年起，納入國中基測考試範圍。金管會業已編製了《個人理財-國中篇》做為國 中階段推廣理財教育的教材。 惟該等教材對於以何種教學策略融入學校課程卻未多加論述，而此正為研究 者所欲加以探討的地方。因為在已滿檔的中小學課程中，勢難增加此一新的領域 教學，而現行課程中雖然有很多機會可以從事理財教育，卻沒有一貫的涵蓋那些 可以立即被標記為理財素養的重要主題。此外，課程的實施又如何能引發學生的 學習興趣以及「能知」且真「能行」呢？ 是以本研究擬以過去三年研究者在中小學理財教育課程與教學方面的研究 為基礎，由實務上驗證金管會教材融入國中各學習領域或科目教學中的可行性與 適當性，以及探索若以活動本位教學策略---由做中學去進行教學之成效，以期能 發展出具體可行的教學模式，以推廣應用於國中的理財教育教學中。Item 現行公民與道德第三冊經濟學教材對國三學生經濟認知成效之評估(2001-07-31) 黃美筠Item 台灣地區公立國小高年級學生經濟知識之評量(2000-07-31) 黃美筠Item 社會學習領域中之經濟學教學(師大書苑, 2004-09-01) 黃美筠Item 中小學經濟教育理論與教材教法(水牛出版社, 2006-06-01) 黃美筠