教師著作
Permanent URI for this collectionhttp://rportal.lib.ntnu.edu.tw/handle/20.500.12235/37073
Browse
2 results
Search Results
Item 依附與其相關因素之後設分析──台灣近二十年文獻的研究(國立臺灣師範大學教育心理與輔導學系, 2008-01-01) 黃淑滿; 周麗端; 葉明芬本研究以後設分析方法，統整國內過去量化文獻中各種因素與子女對母親的依附關係考驗結果，並探討其中可能的調節變項，最後提出後設分析的因素結果模型。本研究被選入的文獻計有 23 篇，從中找出用來後設分析的統計結果計有 110 個，超過 43500 人次的樣本。後設分析的結果發現國內過去量化文獻中：（一）男生與母親間不安全依附的關係，顯著大於女生與母親間不安全依附；（二）孩子的家庭結構若完整（非單親），其對母親的安全依附間有顯著的正向關係及小效果值；（三）母親接納關懷的教養行為，與子女對母親的安全依附間有顯著的正向關係及大效果值；其對母親的不安全依附間也有顯著的負向關係與中上的效果值；（四）母親鼓勵獨立的教養行為，與母親的不安全依附間則有顯著的負向關係與中度的效果值；（五）母親對其原生家庭母親的安全依附，與其子女對她的安全依附之間，有顯著的正向關係，兩代間不安全依附亦同。亦即，安全依附和不安全依附都有顯著的代間傳遞現象。Item 家庭發展階段與家庭結構對中年世代生活滿意度的影響(國立臺灣師範大學人類發展與家庭學系, 2011-12-01) 洪晟惠; 周麗端中年世代是相較於其他生命階段較少受到研究的時期，然而，國內外文獻與調查都指出，中年人的生活滿意度是所有年齡層的低點，因此，著實需要多加關心中年世代的生活。本研究關注中年世代的家庭發展階段、家庭結構與生活滿意度，研究目的有三：1.探討中年世代的生活滿意度狀況，2.瞭解不同家庭發展階段與家庭結構中年世代的生活滿意度，3.分析中年世代的家庭發展階段、家庭結構對生活滿意度的影響。本研究以個人背景為控制變項，家庭發展階段、家庭結構為自變項，生活滿意度為依變項，使用方便抽樣找尋符合三明治形象的中年世代受試者（40至60歲、父母其一尚存、已婚、至少擁有一個不限年齡子女、與配偶子女同住）進行問卷調查，問卷共計發出730份，回收499份，有效問卷共333份。結果顯示中年世代只能說是還算同意其生活為滿意；相較於家庭發展階段第四階段（空巢期階段），中年世代位於家庭發展階段第一階段（子女學齡前階段）、第二階段（子女青少年階段）、第三階段（子女送出階段）時，生活滿意度顯著較低;中年世代的家庭結構是折衷家庭或核心家庭（是否和父母共同居住），對其生活滿意度並無顯著影響。依據研究結果，本研究分別針對中年世代、政府、學校、企業、家庭生活教育專業人員等對象提供關於家庭發展階段與家庭結構的建議，期望能提升中年世代的生活滿意度。