教師著作
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Item 補助人文及社會科學研究圖書計畫規劃主題：幼兒教育、家庭教育與師資教育(2009-09-01) 周麗端嬰幼兒階段是人一生中成長最為快速且可塑性最高的一段時期。近年來有關嬰幼 兒研究蓬勃發展，已成為跨心理學、神經科學、生物、語言學、教育、社會等學門的 重要研究領域。許多嬰幼兒發展的研究結果都證實嬰幼兒階段為人生發展的關鍵時 期，此階段的照顧與教養品質攸關幼兒未來的發展與表現。 當今嬰幼兒發展研究，除了持續探討幼兒生理、認知、語言和社會情緒個別領域 之發展歷程和變化外，更加重視情境(contexts)的影響，例如生活環境、家庭和同儕、 學校、文化信念與經驗等。此外，不同因素的交互作用，例如基因與環境、大腦與發 展、各發展領域（譬如，認知與情緒，語言與情緒），以及特殊幼兒、弱勢幼兒、不同 文化族群幼兒之發展等也都是目前嬰幼兒發展研究領域關注的焦點。 因此本計畫以「家庭、學校與嬰幼兒發展」為焦點，預計購置圖書3,000 本，分三 年完成。第一、二年分別以購置嬰幼兒發展與評量圖書，以及家庭與學校教育對嬰幼兒 發展影響方面圖書為主，第三年則以特殊和文化不利（新住民、原住民、低收入家庭等） 幼兒之發展和教育圖書為主，並將購置此領域最新出版圖書。Item 國人家庭教育需求分析(2004-01-01) 周麗端Item 家庭教育在高級中學以下學校的推展(教育部人文及社會學科教育指導委員會, 2005-01-01) 周麗端