教師著作
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Item 以同理心詮釋故事：「臺灣小說選讀」課程的教學相長(2014-12-01) 林淑慧Item 台灣文學史料與資料庫(2010/08/01-2011/01/31) 林淑慧Item 十九世紀台灣在地文人散文之文化論述(2006/12-2007/07) 林淑慧十九世紀是台灣在地文人崛起，以及文化論述漸趨多元的重要階段。文人就參與 文教活動與社會救濟等見聞經歷，以及個人對於歷史文化的思考，書寫成一篇篇各具 特色的散文。古典散文含涉了歷史文化發展的軌跡，包括綜論史事、評議政策、記錄 風土民情或抒發內在心志，所牽涉的議題廣闊，目前仍有多處學術空白，是一亟待開 拓的學術領域。 本研究計畫欲呈現十九世紀台灣在地文人，於清治中、後期及日治初期的散文書 寫，與社會與文化脈動的關聯。從作者的生平經歷與學養、公共事務的參與等層面， 析論在地文人的時代處境；同時參考相關領域文獻與檔案，以詮釋散文所蘊藏多元的 文化論述。計畫以「在地文人散文之學術研究」為主，「古典散文數位化」為輔，指導 兼任研究生助理將此期台灣在地文人的古典散文數位化，可加強重要典籍的流通，以 利累積後續的學術研究。 透過筆者的碩、博士論文，以及八篇關於台灣文學與文化的學術論文、94 年的國 家台灣文學館【全台詩蒐編校勘研究計畫】、95 年執行中的【全台詩蒐編校勘研究計 畫】，可引導研究助理對台灣古典文學專題建立整體的認知，以深化台灣文學與文化的 學術涵養。期望本計畫能作為台灣散文主題研究及蒐編、校勘的基礎，並為延續台灣 古典散文史研究積累具體的學術成果。Item 歐美見聞的敘事策略：臺灣日治時期知識菁英的行旅論述(2013/07-2015/07) 林淑慧體驗異地文化為旅遊目的之一，藉由遠離家園後的感知與跨界經驗的書寫， 表達作者的內在意識及世界觀。目前所見日治時期遠至歐美各國的旅遊書寫極為 有限，這些文本為知識菁英思索並沉澱後的論述，因而別具學術研究的價值。故 以日治時期旅遊多國的顏國年（1886-1937）、杜聰明（1893-1986）與陳炳煌（雞 籠生）（1903─2000）為例，擇取《最近歐美旅行記》、《杜聰明博士世界旅遊記》 與《海外見聞錄》及其他相關作品的歐美見聞為研究文本，探討其跨界行旅敘事 的共性與殊性。從作者學養、文化資本及旅遊動機等出發前的面向，到行程設計、 參觀地景、與當地人的互動等過程，皆呈現旅遊與敘事的密切關聯。尤其旅遊書 寫、影響實踐、文化批判與省思等與回歸後的議題，更隱含知識菁英在離與返之 間的衝擊。主要採文獻研究、文本詮釋並結合田野訪談等質性研究法，梳理作者 於日本殖民下出遊的跨界思維。不僅廣泛蒐集見聞錄的相關史料，如：序文、唱 和集、回憶錄、言論集等；同時，藉由訪談作者的後代及相關人士，以深入理解 外緣背景。透過敘事者所見歐美社會與本地的差異，藉由比較、重溫的省察而理 解本身境遇，因而改變自我的視界。他們關注歐美都會現代性、教育制度的考察、 民主思潮及國民性，流露對於文化差異或觀摩或批判的視角。從這些旅遊見聞錄 分析直敘、參照、比較、批判等表現手法，且詮釋字裡行間的象徵意涵。期望藉 由旅遊見聞錄題材及敘事策略的分析，呈現同處殖民地知識菁英的敘事特色，以 助於釐析台灣日治時期旅遊書寫發展的脈絡。Item 空間的凝視：移動經驗語文化再現(2010/08/01-2011/01/31) 林淑慧Item 旅人心境：臺灣日治時期漢文旅遊書寫(台北市：萬卷樓, 2014-02-01) 林淑慧Item 禮俗．記憶與啟蒙：台灣文獻的文化論述及數位典藏(台北市：台灣學生書局, 2009-02-01) 林淑慧Item 台灣古典文學史料專題(2008/08/01-2009/07/31) 林淑慧Item 台灣歷史數位圖書館THDL於清治前期采風詩文研究的應用(2011-12-01) 林淑慧Item 台灣清治時期散文的文化軌跡(台北市：台灣學生書局, 2007-11-01) 林淑慧