音樂學院

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音樂學院成立於2007年8月,所屬系所、中心及專班有音樂學系、民族音樂研究所、表演藝術研究所、音樂數位典藏中心及流行音樂產業碩士專班,現任院長由音樂系楊艾琳教授擔任。

本學院之設立,主要為因應國家政策發展趨勢與學校轉型發展之整體規劃,以追求卓越、結合傳統並以創新思維,增進藝文專業服務素質為目標;出版《音樂研究》學術期刊,並此擴展校際以至國際間音樂研究之學術互動。

本學院音樂學系創系於1946年6月,設有完整學士、碩士與博士學位學程,分別就展演創作、學術研究、師資培育多元面向,培養音樂教育、演唱(奏)及創作人才;本學院民族音樂研究所創所於2002年8月,分有「研究與傳承組」及「多媒體應用」二組,持續致力於傳統音樂研究、表演傳承,及將音樂文獻、影音資料歸檔保存並予數位典藏;本學院表演藝術研究所創立於2005年8月,亦以音樂為主軸,就音樂劇場、行銷產業及鋼琴合作不同面向,培育劇場幕前表演與幕後藝術行政與管理之專業人才。

大學部修業年限為四年,碩士班修業年限為二至四年。學士班、碩士班及博士班畢業生,分別授予藝術學士、碩士及博士學位。

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    以《泰戈爾的翅膀》專輯為例探究流行音樂製作
    (2022) 林亭妤; Lin, Ting-Yu
    在現今科技的輔助與社會文化的影響下,音樂製作跟過往已經有許多不同之處。受益於科技進步,音樂製作的門檻大幅降低,網路速度快、軟體資源容易取得,不僅促使近年的製作模式改變,也有許多個人工作室成立,並提高宅錄的品質。在科技之外,是文化多元性的影響,從創作者的想法到聆聽者的需求,都影響著製作的模式與方法。現今開放的社會下,音樂是由多種風格、文化、或者主題融合所形成的,多樣且流通速度快,使得製作端的模式有所不同。且聆聽者的選擇增加,過往做音樂的方式不一定能滿足現在的環境所需,也影響著製作方法。本文透過資料蒐集、訪談與筆者實際參與的經驗進行歸納,比較近15年的音樂製作模式,從傳統一條龍的製作到現今共同創作,都有著各自適合的風格與優劣。此外,本文也藉由《泰戈爾的翅膀》專輯做討論製作上的細節,紀錄製作歷程。
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    流行音樂專輯後製理論與實務-以「 綠蕨 」專輯為例
    (2021) 姜任鴻; Jiang, Ren-Hong
    本篇詮釋報告將以筆者自身所製作之流行音樂專輯為例,並於文獻探討中討論音樂工程之重要,如錄音、混音、母帶製作所扮演的地位,以及分析專輯混音及母帶之概念,由實務面的角度來探討音樂工程流程之細節,如各樂器的調節、各種軟體的使用等, 並試圖寫出可參考依據的混音流程,進而快速建立混音工程, 於最後結論流行音樂工程之重要性 ,以及搭建一個 基礎 混音模板的內容,並撰寫模板內各樂器的效果器使用流程 ,以供學習混音之初學者參考 。
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    音樂品牌建立與經營之研究—新人歌手培訓系統分析與流行音樂製作呈現
    (2020) 林恆立; LIN, Heng-Li
    本研究以音樂品牌建立與經營為主題,進行新人歌手培訓系統的分析與建立,以及流行音樂歌曲之製作與錄製實務。流行音樂是具有商業產值的文化創意產業,歌手是產業建構的軸心,受過專業訓練的優秀歌手,能提升市場競爭力,亦能具體呈現流行音樂工作者的創作成果。本研究藉由建立流行音樂新品牌的系統,深入探討新人歌手培訓系統,彙整本文作者多年經驗,提出成一套完整的訓練系統,並進行實務上的新人歌手訓練,從歌手甄選、試唱、指導練唱、導正觀念、錄音前的準備、錄音配唱、舞台表演等各階段;此外,本研究創作九首流行音樂作品,並呈現創作的緣起、作曲、編曲、填詞、錄音、混音、與工作進度規畫等單曲錄製實務歷程。最後,由本研究培訓之新人歌手詮釋前述之九首流行音樂歌曲,並進行錄音與後製。本研究為國內音樂品牌建立與經營、流行音樂新人培訓系統、流行音樂系列EP創作與製作,提出一套系統性的架構與實務案例。