音樂學院

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音樂學院成立於2007年8月,所屬系所、中心及專班有音樂學系、民族音樂研究所、表演藝術研究所、音樂數位典藏中心及流行音樂產業碩士專班,現任院長由音樂系楊艾琳教授擔任。

本學院之設立,主要為因應國家政策發展趨勢與學校轉型發展之整體規劃,以追求卓越、結合傳統並以創新思維,增進藝文專業服務素質為目標;出版《音樂研究》學術期刊,並此擴展校際以至國際間音樂研究之學術互動。

本學院音樂學系創系於1946年6月,設有完整學士、碩士與博士學位學程,分別就展演創作、學術研究、師資培育多元面向,培養音樂教育、演唱(奏)及創作人才;本學院民族音樂研究所創所於2002年8月,分有「研究與傳承組」及「多媒體應用」二組,持續致力於傳統音樂研究、表演傳承,及將音樂文獻、影音資料歸檔保存並予數位典藏;本學院表演藝術研究所創立於2005年8月,亦以音樂為主軸,就音樂劇場、行銷產業及鋼琴合作不同面向,培育劇場幕前表演與幕後藝術行政與管理之專業人才。

大學部修業年限為四年,碩士班修業年限為二至四年。學士班、碩士班及博士班畢業生,分別授予藝術學士、碩士及博士學位。

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    布拉姆斯與德沃札克<吉普賽之歌>詮釋與分析
    (2021) 張恩雅; Chang, En-ya
    摘要 此次研究報告,主要探討德沃札克(Antonín Leopold Dvořák,1841-1904)與布拉姆斯(Johann Brahms , 1833- 1897),各自創作的《吉普賽之歌》,為使研究更為精準,於其他章節中依序介紹,德國歌曲的演變、由來、歌曲主要形式、各國間歌曲發展與代表作曲家,藉由歌曲沿革中的脈絡梳理,了解歌曲各自發展外,國與國間的文化,交相融合之現象,亦能擴展歌曲發展的視野。 除了在歌曲上有所認識外,此次報告提及的吉普賽民族,抑是此次的研究重點,根據吉普賽民族的命名由來、十九世紀文學作品對吉普賽民族的描摹、與吉普賽民族音樂特點,看見了此民族在世界、文學與音樂的定位為何。 最終以研究吉普賽之歌的分析與詮釋,進入聲樂技巧與音樂語法的深入探索,進而建立體會音樂中的美感素養。
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    德弗札克《交響變奏曲》之指揮詮釋
    (2010) 劉雅慧; Ya-Huei Liu
    德弗札克為民族主義運動下的音樂家,他的作品有強烈的民族精神,一生只寫過兩首變奏曲,本文所研究的是他早期所創作的作品《交響變奏曲》(Symphonic Variation)。全曲由主題、二十七個變奏以及終曲所組成, 本曲的研究,以閱讀總譜並佐以有聲資料為主。本曲為變奏曲,故在做樂曲分析時,需研究各變奏主題的變化情形,以及對於較特殊的作曲手法做討論或分析。並以有聲資料的演奏速度以及演奏長度,來做一個淺顯的分析,希望藉由此方法能夠歸納出名指揮家的詮釋差異。雖然大多按照總譜來做分析,但在主題探討時,常以主旋律呈現為主。而在指揮詮釋方面,多著墨在指揮方式有所調整的片段做說明,並佐以譜例讓閱讀更清晰。 筆者將本論文分成六個部份:第一章是緒論,包含研究動機與研究方法;第二章是作曲者生平與時代背景,包括作曲者生平簡介、愛國精神與音樂地位、音樂風格、創作背景;第三章為樂曲分析與研究,包含樂曲分析、主題與變奏分析、調性與拍號、小節句分析、配器使用分析;第四章指揮詮釋,有樂曲指揮詮釋、術語使用列表;第五章有聲資料版本比較,包含了版本資料、各版本演奏速度比較、譜上標記速度與實際演奏速度;第六章結論。 希望藉由筆者的研究分析能與讀者分享此曲,藉此更了解德弗札克的音樂世界。
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    德沃札克《第七號交響曲》之研究與指揮詮釋
    (2016) 徐昌全; Syu, Chang-Cyuan
    德沃札克(Antoin Dvorak, 1841- 1904)的《第七號交響曲》創作於1884年,1885年首演時,此曲曾被公認為德沃札克最傑出的作品之一,英國的音樂評論家甚至將《第七號交響曲》和舒伯特的《C大調交響曲》、布拉姆斯的四首交響曲並列為19世紀具有特殊重要地位的作品。因而本論文由探討德沃札克的《第七號交響曲》,進而了解作曲家的音樂內涵,並探討《第七號交響曲》在指揮上的詮釋與實踐。 本論文的第一章是敘述撰寫此論文研究動機和資料收集之方法,第二章為探究德弗札克的生平背景和交響作品,以及《第七號交響曲》的創作背景,第三章則將此交響曲四個樂章作樂曲分析,藉以了解樂曲的結構、配器、節奏、速度、素材、織度等基本要素,第四章透過文字敘述與譜例的輔助,研究《第七號交響曲》的指揮詮釋。 筆者期盼藉著詳細研究、分析及詮釋《第七號交響曲》之過程,能將樂曲中的細節深入探討,並將指揮所需使用的技巧,作研究整理,期望讓這部交響曲,在演出及傳達給聽眾的時刻,能更貼近作曲家的本質,使樂曲完整的真實呈現。