美術學系

Permanent URI for this communityhttp://rportal.lib.ntnu.edu.tw/handle/20.500.12235/75

國立臺灣師範大學美術系-大素描教室

一、沿革與概況

本系創立於1947年(民國36年)8月,初為四年制圖畫勞作專修科;1949年(民國38年)更改系名為藝術系;1967年(民國56年)更名為美術系。1974年(民國63年)實施三、四年級分為國畫組、西畫組兩組,進行專業教學。1975年(民國64年)實施三、四年級分為國畫組、西畫組、設計組三組,進行專業教學。2005年(民國94年)實施國畫組、西畫組、設計組三組,分組招生與專業教學,自2009年(民國98年)起設計組將逐年移轉獨立為視覺設計學系。

碩士班成立於1981年(民國70年),初設有美術教育與美術行政組、中國美術史組、西洋美術史組、國畫組、西畫組、藝術指導組,分六組招生與專業教學;2007年(民國96年)起中國美術史組、西洋美術史組自本系移轉獨立為藝術史研究所;2011年(民國一百年)起,調整為國畫組、西畫組、藝術指導組、美術教育與美術行政組、美術理論組,共五組招生與專業教學;2012年(民國101年)起,因本校設計研究所及視覺設計係整併後,調整為國畫組、西畫組、美術教育與美術行政組、美術理論組,共四組招生與專業教學。

博士班成立於2000年(民國89年),初設有西洋美術史組、中國美術史組、美術教育組、美術行政與管理組、創作理論組(水墨畫、繪畫、藝術指導、藝術評論),分五大組招生與八小組專業教學。2011年(民國100年)起,調整為創作理論組(水墨、西畫、藝術指導)、美術教育組、美術行政組與管理組、美術理論組(西洋美術史、東方美術史、藝術批評),共四組招生與專業教學。2012年(民國101年)起,再次調整美術創作理論組中的藝術指導組為新媒體藝術組。

週末在職進修碩士專班成立於2000年(民國89年),現設有美術教學班、藝術行政班、美術創作班(水墨畫組、繪畫組),分班與分組招生教學。
program

系創立迄今,已歷六十四年載,為臺灣歷史最悠久之高等美術學府。六十多年來畢業生遍及海內外,尤其國內之中等學校、大學、美術館、博物館、文化中心、美術機構等單位擔任館長、主管、系所主任、院長、董事長等重要職務,以及美術史學者、美術評論家、專業藝術家等,表現傑出。全國近三十所大學美術相關科系和研究所之大半師資皆畢業於本系所。公費時代,師大美術系每年畢業生均分發至全國各地中學,從事美術教學,因此,城鄉皆可見其畢業生。部分畢業生於服務期滿後,轉向學術研究或創作研究,隨後轉任職其他文化機構者眾多,發展途徑多元。隨著1994年(民國83年)起逐年減除公費名額之後,國立臺灣師範大學逐漸轉型成為綜合大學,師大美術系除了原先的師資培育之外,更是全力發展學術研究、加強創作與文化建設專才之培育。

師大美術系館為一獨立之六層大樓,位於和平東路與師大路交叉處,位處臺北市區之精華地段,交通便捷,為師大校園顯著之地標。系館包括有國畫、西畫、設計、理論、版畫、攝影、電腦、陶藝、雕塑、複合媒材等專業教室以及教授研究室,還有經常舉辦國內外名家展覽之師大德群畫廊以及擁有豐富藏書之系圖書館。兼具悠久歷史、完善教學設備以及傑出師資的環境下,師大美術系將永續發展。
16-1

Browse

Search Results

Now showing 1 - 2 of 2
  • Item
    追日─太陽意象之畫創作研究
    (2007) 蔡錦慧
    本論文以「追日─太陽意象之繪畫創作研究」為主題,主要從太陽信仰的歷史發展中,探討原始初民與太陽間的關係,並從考古學、文化史角度,認識各種太陽圖騰意涵與發展,最後將前述研究應用於筆者的繪畫創作中。本研究論文共分為五個章節,各章節摘要說明如下: 第一章 說明研究動機、目的、方法、架構及研究範圍,並在名詞釋義中闡釋創作主題「意象」、「自然崇拜」以及「原始藝術」。 第二章 文獻的探討,說明太陽信仰與原始文化間的關係、中國大陸以及世界各地太陽信仰的發現、太陽信仰背後所代表的意義與價值。 第三章 研究太陽信仰下的藝術表現,從圖騰象徵意涵及圖騰美感,進一步的分析了解圖騰藝術,以助創作階段之應用。 第四章 作品說明與創作歷程分析,配合圖片說明,從中瞭解筆者創作觀點及繪畫創作目的。 第五章 結論中檢討本次創作研究歷程,並對未來創作方向的可能性作一說明。
  • Item
    葵.光.彩.影 的油畫創作研究
    (2005) 陳美萍; Mei-Ping Chen
    摘 要 美萍的「葵.光.彩.影」油畫創作以葵花作為創作的主題,尋求大自然隱藏的秩序與規則,包括許多隱藏的數學數列(費布納西數列)、黃金比例等生長秩序,萬物各從其類、各依其序,成為美好,彷彿植物裡有一個精密的程式在其中,而這其中的奧秘,使得筆者更感造物主創造萬物的驚奇,其創作理念以擁抱信望愛、開創真善美,並且活在當下為原則。 本論文的油畫創作作品,,是自2002年迄今逐漸蛻變演化而來。其中歷經親臨向日葵田,拍攝葵花的千姿百態、圖像資料的收集、攝影組合、書籍的閱讀,將蘊藏已的創作理念與架構呈現出來。主文論述分為六章: 第一章的緒論主要探討筆者創作的動機、目的、研究範圍與方法及研究與藝術創作的關係,並以「藝術是生活;生活是藝術」這句話開啟筆者與藝術創作的康莊大道。 第二章主要探討筆者創作的學理基礎,其中包含:創作學理基礎的重要性、謝赫六法中的東方繪畫美學元素、梵谷向日葵生命力的表現、歐姬芙對花朵的另一種詮釋、劉文煒教授的繪畫理論等五個部分。 第三章主要探討葵花的創作形式,共分為五小節:葵花的造形、葵花的色彩、葵花的媒材、葵花的技法、葵花與環境。 第四章主要探討葵花的創作形式,共分為五小節:創作靈感的萌芽與孕育、解析向日葵、葵花的生成規則、精神層面、感受層面。 第五章主要探討葵花的創作實踐,就筆者的十件葵花代表作品,在創作理念與形式分析中作綜合性的論述與說明,著重在單件作品的解讀分析。 第六章的結論是筆者對目前的創作發展作一全面性的檢視、規劃未來創作的目標計劃及對於未來創作的期許與展望。 創作的結束,正是下一個創作的開始。筆者期許自己一切從零開始,從新得著希望與力量,讓創意無限,並且追求永無止盡的改變。在創作的這條路上,仍有筆者所陌生的元素,期盼自己一步一腳印,用心過生活,並將這份創作的幸福與喜樂分享給大家。