教育學院

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教育學院成立於民國44年6月5日,時值臺灣省立師範學院改制為臺灣省立師範大學,初設教育、社會教育、體育衛生教育、家政教育、工業教育五個學系,發展迄今,本院共設有7個學系(均含學士、碩士及博士班)、5個獨立研究所、1個院級在職碩士專班。

本院為國內歷史最久之教育學院,系所規模、師資,及學生品質向為國內首屈一指,培育英才無數,畢業校友或擔任政府教育行政單位首長及中堅人才、或為大學校長及教育相關領域研究人員、或為國內中等教育師資之骨幹、或投入民間文教事業相關領域,皆為提升我國教育品質竭盡心力。此外,本學院長期深耕學術,研究領域多元,發行4本 TSSCI 期刊,學術聲望備受國內外學界肯定,根據 2015 年 QS 世界大學各學科排名結果,本校在教育學科名列第22名,不僅穩居臺灣第一,更躍居亞洲師範大學龍頭。

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    從學生觀點探究國高中歷史學習經驗之銜接與落差
    (2016) 今福妙; Chin Fu, Miao
    為因應未來施行十二年一貫課程的背景之下,本研究欲從學生觀點來看國中到高中歷史科學習經驗之狀況,以探討相關銜接與落差之議題。 本研究主要採取深度訪談的方式,以五位社會組與五位自然組結束高二歷史課程之學生作為訪談對象,欲了解其從國一至高二修習學校歷史課程學習經驗。根據學生訪談的內容,本研究得到的結論為:一、學生高中歷史學習經歷較國中多元,但仍囿限於一般的知識傳遞與接收的經驗;二、認知層面是銜接的基礎,但無與社會文化與情感層面的配合則學生國高中歷史學習經驗無法順利銜接;三、從學生國高中歷史學習經驗在認知、社會文化與情感層面的落差,可知現行課綱規劃與課程實施仍有不足之處。最後,依研究結論對教育場域與未來相關研究提出建議。