教育學院

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教育學院成立於民國44年6月5日,時值臺灣省立師範學院改制為臺灣省立師範大學,初設教育、社會教育、體育衛生教育、家政教育、工業教育五個學系,發展迄今,本院共設有7個學系(均含學士、碩士及博士班)、5個獨立研究所、1個院級在職碩士專班。

本院為國內歷史最久之教育學院,系所規模、師資,及學生品質向為國內首屈一指,培育英才無數,畢業校友或擔任政府教育行政單位首長及中堅人才、或為大學校長及教育相關領域研究人員、或為國內中等教育師資之骨幹、或投入民間文教事業相關領域,皆為提升我國教育品質竭盡心力。此外,本學院長期深耕學術,研究領域多元,發行4本 TSSCI 期刊,學術聲望備受國內外學界肯定,根據 2015 年 QS 世界大學各學科排名結果,本校在教育學科名列第22名,不僅穩居臺灣第一,更躍居亞洲師範大學龍頭。

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    未來想像融入視覺藝術教學方案對國小學生想像力與繪畫表現能力之影響
    (2015) 劉沛彤; Liu, Pei-Tong
    本研究旨在依據編制的「未來想像融入視覺藝術教學方案」為實驗教材,探討此方案對於提升國小學生的想像力與繪畫表現能力之成效。本研究採準實驗研究法,為前後測的不等組實驗設計。研究對象為臺北市某國小五年級學生,測驗工具為想像力測驗、想像力特質量表、及繪畫表現能力評量,分析接受未來想像融入視覺藝術教學方案之實驗組學生共24人,與未接受教學方案之控制組學生共24人,在實驗前後之測驗結果,進行共變數分析;並輔以學生回饋與教師省思札記等質性資料進行描述與詮釋,以了解實驗組學生在想像力與繪畫表現能力方面的表現情形。歸納本研究之結果如下:一、未來想像融入視覺藝術教學方案能提升國小學生想像力。二、未來想像融入視覺藝術教學方案能提升國小學生繪畫表現能力。三、實驗組學生對「未來想像融入視覺藝術教學方案」多持正向感受。根據本研究之發現與省思,研究者提出相關建議,以供後續教學及研究之參考。