教育學院

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教育學院成立於民國44年6月5日,時值臺灣省立師範學院改制為臺灣省立師範大學,初設教育、社會教育、體育衛生教育、家政教育、工業教育五個學系,發展迄今,本院共設有7個學系(均含學士、碩士及博士班)、5個獨立研究所、1個院級在職碩士專班。

本院為國內歷史最久之教育學院,系所規模、師資,及學生品質向為國內首屈一指,培育英才無數,畢業校友或擔任政府教育行政單位首長及中堅人才、或為大學校長及教育相關領域研究人員、或為國內中等教育師資之骨幹、或投入民間文教事業相關領域,皆為提升我國教育品質竭盡心力。此外,本學院長期深耕學術,研究領域多元,發行4本 TSSCI 期刊,學術聲望備受國內外學界肯定,根據 2015 年 QS 世界大學各學科排名結果,本校在教育學科名列第22名,不僅穩居臺灣第一,更躍居亞洲師範大學龍頭。

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    大學生拒絕敏感度、敵意與憂鬱之關係研究
    (2015) 吳玫瑩; Wu, Mei-Ying
    本研究旨在探討大學生絕敏感度對人際關係中敵意和憂鬱的影響,並檢核多向度敵意在拒絕敏感度和憂鬱之間的中介效果。研究以1131名北部一到四年級大學生為對象,採用「基本資料調查表」、「拒絕敏感度量表」、「短式華人敵意量表」和「董氏憂鬱量表(大專版)」為研究工具,並以Person積差相關、單因子多變量變異數、相關差異考驗、階層迴歸和路徑分析等統計方式分析資料。 研究結果如下:1.目前大學生有明顯憂鬱者約佔全體學生人數的17.5%,其中男性大學生明顯憂鬱的比率較女性高;2.不同的性別和戀愛經驗之大學生,在拒絕敏感度、敵意和憂鬱上皆有顯著差異;3.大學生拒絕敏感度的敵意表現有多向度差異,高拒絕敏感度大學生與敵意認知和壓抑敵意間的關係較高,而與敵意情緒間的關係次之,與表達敵意間的關係最少;4.大學生拒絕敏感度能有效預測敵意和憂鬱變化的程度,且男性大學生的預測能力較女性好,同時大學生敵意也能有效預測憂鬱程度的變化;最後,5.多向度敵意在焦慮程度和憂鬱之間具有部份中介效果,拒絕敏感度中的焦慮程度會透過敵意認知、敵意情緒和壓抑敵意,再進一步影響憂鬱,而表達敵意則與憂鬱程度變化無關。根據以上的發現,本研究結論拒絕敏感度在華人文化脈絡下有獨特表現,高拒絕敏感度者有較高的敵意和憂鬱,且三者間的關係彼此相關並非互斥。研究最後進一步提出實務工作的應用與建議,以及本研究的限制和未來研究的方向。