教育學院

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教育學院成立於民國44年6月5日,時值臺灣省立師範學院改制為臺灣省立師範大學,初設教育、社會教育、體育衛生教育、家政教育、工業教育五個學系,發展迄今,本院共設有7個學系(均含學士、碩士及博士班)、5個獨立研究所、1個院級在職碩士專班。

本院為國內歷史最久之教育學院,系所規模、師資,及學生品質向為國內首屈一指,培育英才無數,畢業校友或擔任政府教育行政單位首長及中堅人才、或為大學校長及教育相關領域研究人員、或為國內中等教育師資之骨幹、或投入民間文教事業相關領域,皆為提升我國教育品質竭盡心力。此外,本學院長期深耕學術,研究領域多元,發行4本 TSSCI 期刊,學術聲望備受國內外學界肯定,根據 2015 年 QS 世界大學各學科排名結果,本校在教育學科名列第22名,不僅穩居臺灣第一,更躍居亞洲師範大學龍頭。

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    學齡前孩童與app 應用程式?透過app應用程式為基礎的圖書館活動計畫以協助家長獲取所需資訊
    (國立台灣師範大學圖書資訊學研究所, 2015-04-??) 宋慧筠; John Siraj-Blatchford; 陳舜德; Hui-Yun Sung,John Siraj-Blatchford,Shun-Der Chen
    此研究之目的,是為了協助家長獲取所需資訊,藉以培育學齡前孩童之讀寫萌發。此研究乃以實用主義哲學為本,其中的介入性研究包含策劃、執行與評估工作坊的進行。本研究在2014 年七月至九月間在臺灣北部某一中型公共圖書館,共進行了六次工作坊。現有文獻對手持裝置與app應用程式在讀寫萌發發展方面的價值已有著墨;而本研究成果在此領域亦有所貢獻。本研究顯示臺灣公共圖書館在培育孩童讀寫萌發的過程中,app 應用程式可扮演重要的角色;本研究同時也建議圖書館人員,若想要針對新穎數位科技擬出適宜對策,則需要時間接受專業發展訓練,以及實驗。另外,本研究亦針對此領域之未來研究發展,提供了相關的建議。
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    學齡前孩童與app 應用程式?透過app應用程式為基礎的圖書館活動計畫以協助家長獲取所需資訊
    (國立台灣師範大學圖書資訊學研究所, 2015-04-??) 宋慧筠; John Siraj-Blatchford; 陳舜德; Hui-Yun Sung,John Siraj-Blatchford,Shun-Der Chen
    此研究之目的,是為了協助家長獲取所需資訊,藉以培育學齡前孩童之讀寫萌發。此研究乃以實用主義哲學為本,其中的介入性研究包含策劃、執行與評估工作坊的進行。本研究在2014 年七月至九月間在臺灣北部某一中型公共圖書館,共進行了六次工作坊。現有文獻對手持裝置與app應用程式在讀寫萌發發展方面的價值已有著墨;而本研究成果在此領域亦有所貢獻。本研究顯示臺灣公共圖書館在培育孩童讀寫萌發的過程中,app 應用程式可扮演重要的角色;本研究同時也建議圖書館人員,若想要針對新穎數位科技擬出適宜對策,則需要時間接受專業發展訓練,以及實驗。另外,本研究亦針對此領域之未來研究發展,提供了相關的建議。