教育學院

Permanent URI for this communityhttp://rportal.lib.ntnu.edu.tw/handle/20.500.12235/1

教育學院成立於民國44年6月5日,時值臺灣省立師範學院改制為臺灣省立師範大學,初設教育、社會教育、體育衛生教育、家政教育、工業教育五個學系,發展迄今,本院共設有7個學系(均含學士、碩士及博士班)、5個獨立研究所、1個院級在職碩士專班。

本院為國內歷史最久之教育學院,系所規模、師資,及學生品質向為國內首屈一指,培育英才無數,畢業校友或擔任政府教育行政單位首長及中堅人才、或為大學校長及教育相關領域研究人員、或為國內中等教育師資之骨幹、或投入民間文教事業相關領域,皆為提升我國教育品質竭盡心力。此外,本學院長期深耕學術,研究領域多元,發行4本 TSSCI 期刊,學術聲望備受國內外學界肯定,根據 2015 年 QS 世界大學各學科排名結果,本校在教育學科名列第22名,不僅穩居臺灣第一,更躍居亞洲師範大學龍頭。

Browse

Search Results

Now showing 1 - 1 of 1
  • Item
    臺北縣客家社會團體推動客家文化活動現況與問題之研究
    (2007) 張介立
    世界各先進國家對特殊弱勢族群與其文化均有保護政策。臺灣客家族群向來都較為弱勢,尤其在大環境多元社會文化互動消長變動下,客家族群文化正面臨著快速消失的危機;為了挽救客家族群文化消失危機,客家有識之士希望凝聚客家精英與政府的力量,極力爭取政府設立客家專責機構,以司掌振興客家傳統文化、肩負延續客家文化命脈,開創客家新契機的使命。臺北縣政府甫於2005年1月在文化局下成立二級單位之客家事務課,又在客家各NPO推動下正規劃成立縣府一級單位;NPO推動力除政策考量外,是否也在推動客家事務與客家文化有所表現?因此,本研究旨在:(一)為瞭解臺北縣推動客家文化活動之客家社會團體的基本結構、組織型態與任務功能。(二)瞭解臺北縣之客家社會團體推動客家文化活動,及其活動方式。(三)探討臺北縣之社會團體推動客家文化資源整合情形。(四)探討臺北縣客家社會團體推動客家文化活動所遭遇之問題。(五)研究結果作為相關單位輔導客家社會團體之參考。本研究除將蒐集相關文獻,進行NPO性質、理念和客家文化內涵之探討,並採普查方式,對臺北縣推動客家文化之客家社會團體進行問卷調查及以SPSS進行資料描述性統計分析與討論,探討客家社會團體推動客家文化情形,與所面臨之困難問題及處理模式,建議有關單位規劃文化政策之參考。