教育學院

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教育學院成立於民國44年6月5日,時值臺灣省立師範學院改制為臺灣省立師範大學,初設教育、社會教育、體育衛生教育、家政教育、工業教育五個學系,發展迄今,本院共設有7個學系(均含學士、碩士及博士班)、5個獨立研究所、1個院級在職碩士專班。

本院為國內歷史最久之教育學院,系所規模、師資,及學生品質向為國內首屈一指,培育英才無數,畢業校友或擔任政府教育行政單位首長及中堅人才、或為大學校長及教育相關領域研究人員、或為國內中等教育師資之骨幹、或投入民間文教事業相關領域,皆為提升我國教育品質竭盡心力。此外,本學院長期深耕學術,研究領域多元,發行4本 TSSCI 期刊,學術聲望備受國內外學界肯定,根據 2015 年 QS 世界大學各學科排名結果,本校在教育學科名列第22名,不僅穩居臺灣第一,更躍居亞洲師範大學龍頭。

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    Polya 啟發術教學策略對工程問題解決行動研究
    (2017) 張寧科; Chang, Nicholas
    本研究擬將 Polya 啟發術教學策略融入工程研發問題處理,探討如何藉由 Polya 啟發術教學策略,透過實際研發工程程序,為 Polya 啟發術問題解決方法注入新活水。 本研究將原本數學與數學教學領域討論的問題解決理論與本人研究所習得創造力理論做一延伸分析,使 Polya 啟發術問題解決理論為創造力歷程一個有效技法。透過行動研究結果發現,藉由 Polya 啟發術教學策略所引導的受試者,對於問題分析與問題解決能力,相較未參與教學策略活動之下有顯著改變,其對於聚斂性思考與擴散性思考問題處理能力有著明顯提升。 Polya 啟發術教學策略,除解決聚斂性問題之外,透過類推與應用可以增加擴散性問題思考進而增進相關工作領域的創造力。此外,經由多次問題解決提示與技巧內化練習,可增加問題解決經驗於實際工作環境,進而增進專業信心與能力。