教育學院

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教育學院成立於民國44年6月5日,時值臺灣省立師範學院改制為臺灣省立師範大學,初設教育、社會教育、體育衛生教育、家政教育、工業教育五個學系,發展迄今,本院共設有7個學系(均含學士、碩士及博士班)、5個獨立研究所、1個院級在職碩士專班。

本院為國內歷史最久之教育學院,系所規模、師資,及學生品質向為國內首屈一指,培育英才無數,畢業校友或擔任政府教育行政單位首長及中堅人才、或為大學校長及教育相關領域研究人員、或為國內中等教育師資之骨幹、或投入民間文教事業相關領域,皆為提升我國教育品質竭盡心力。此外,本學院長期深耕學術,研究領域多元,發行4本 TSSCI 期刊,學術聲望備受國內外學界肯定,根據 2015 年 QS 世界大學各學科排名結果,本校在教育學科名列第22名,不僅穩居臺灣第一,更躍居亞洲師範大學龍頭。

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    台北市國中學生成癮物質使用行為與社會影響因素、風險知覺之關係研究
    (2009) 張素菁; Chang Su-Ching
    本研究旨在探討台北市國中學生使用成癮物質與社會影響因素、風險知覺的情況,及使用成癮物質與社會影響因素、風險知覺之關係。 研究對象為九十六學年度第二學期台北市中正區二所國民中學學生,以集束抽樣方式從二所國中七、八年級各抽四班為樣本,獲得有效樣本數為521名學生。研究工具採結構式調查問卷,問卷內容包括:基本資料、家人及同儕使用成癮物質的態度及行為、成癮物質的風險知覺、使用成癮性物質行為等四部分。資料收集採班級集體填答方式進行。 研究結果發現,8.1%的學生曾經吸菸,38.8%的學生曾經喝過啤酒或水果酒,8.7%的學生曾經喝過烈酒,0.2%曾經使用成癮藥物。在社會人口學變項中,以性別與家庭完整性分別與學生吸菸行為有顯著相關(OR值分別為2.28及2.42)。在社會影響因素中,以最要好朋友吸菸行為(OR=12.13)能顯著預測學生的吸菸行為,兄弟姐妹飲酒行為(OR=2.82)與最要好朋友飲酒行為(OR=3.67)分別能顯著預測學生使用啤酒或水果酒行為,而使用烈酒行為則以母親(OR=3.84)與兄弟姐妹(OR=4.14)的飲酒行為能顯著預測其烈酒行為。風險知覺變項中,吸菸行為以自覺吸菸危險(OR=0.86)與自覺吸菸利益(OR=1.24)能顯著預測學生吸菸行為,另外自覺啤酒利益(OR=1.25)與自覺烈酒利益(OR=1.16)分別能顯著預測學生使用啤酒或水果酒行為與烈酒行為。 研究建議,成癮物質防制教育宜擴及家庭與同儕團體,實施防制成癮物質教育的時間應提早至國小高年級階段,設計課程宜能涵蓋飲酒教育課程,並將青少年對成癮物質的益處納入實務設計的考量。對未來研究的建議,冀希能擴及研究對象,成癮物質防制教育課程融入風險知覺概念並發展相關的量表,同時配合質性研究,以達質量並重。