教育學院

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教育學院成立於民國44年6月5日,時值臺灣省立師範學院改制為臺灣省立師範大學,初設教育、社會教育、體育衛生教育、家政教育、工業教育五個學系,發展迄今,本院共設有7個學系(均含學士、碩士及博士班)、5個獨立研究所、1個院級在職碩士專班。

本院為國內歷史最久之教育學院,系所規模、師資,及學生品質向為國內首屈一指,培育英才無數,畢業校友或擔任政府教育行政單位首長及中堅人才、或為大學校長及教育相關領域研究人員、或為國內中等教育師資之骨幹、或投入民間文教事業相關領域,皆為提升我國教育品質竭盡心力。此外,本學院長期深耕學術,研究領域多元,發行4本 TSSCI 期刊,學術聲望備受國內外學界肯定,根據 2015 年 QS 世界大學各學科排名結果,本校在教育學科名列第22名,不僅穩居臺灣第一,更躍居亞洲師範大學龍頭。

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    婚禮創意之企劃與實踐歷程及相關因素之探討-邁向創意的紅毯、創造璀璨的回憶
    (2012) 徐于蘋; Yu-Ping Hsu
    古今中外婚禮乃人生重要儀式,越來越多新人希望自己的婚禮能和別人不一樣,期待婚禮中能添加一些個人特色。本研究旨在運用質性研究的方法,藉由深度訪談三位自行企劃婚禮的新人,探討三人對婚禮創意的企劃與實踐歷程,分析並了解三位研究參與者的「個人特質」、「生活環境」、「創造歷程」;佐以訪談參與婚禮賓客的感想,研究參與者所提供的照片、書面資料、個人部落格等資料進行探討,主要發現及結論如下: 一、婚禮企劃者的個人特質: 這三位研究參與者共通的個人特質包括,能勇於表達自己的想法;堅持有毅力,訂定目標後努力實踐、全力以赴;有廣泛的興趣及樂於接受新事物。 二、婚禮企劃者的生活環境: 研究由原生家庭的教養態度、教育歷程、工作經歷、重要他人、婚姻伴侶等五個向度切入,發現生活環境對於這三位研究參與者均有重要的影響。 三、婚禮企劃者的創造歷程: 從三位研究參與者的企劃歷程分析,發現婚禮創意是一個目標任務導向的行動歷程,研究參與者為了在婚禮這個人生中的重要儀式上留下特別的回憶而克服重重困難,呈現充滿個人特色的婚禮。 論文撰寫期間適逢研究者籌備婚禮,研究者在自己企劃實踐婚禮創意的歷程中,發現創造力會在需要時展現,每個人都可展現自己的創造力,創意使生活更多采多姿。最後針對研究主題及自己的經驗提出建議,做為未來想籌備婚禮新人的參考。