教育學院

Permanent URI for this communityhttp://rportal.lib.ntnu.edu.tw/handle/20.500.12235/1

教育學院成立於民國44年6月5日,時值臺灣省立師範學院改制為臺灣省立師範大學,初設教育、社會教育、體育衛生教育、家政教育、工業教育五個學系,發展迄今,本院共設有7個學系(均含學士、碩士及博士班)、5個獨立研究所、1個院級在職碩士專班。

本院為國內歷史最久之教育學院,系所規模、師資,及學生品質向為國內首屈一指,培育英才無數,畢業校友或擔任政府教育行政單位首長及中堅人才、或為大學校長及教育相關領域研究人員、或為國內中等教育師資之骨幹、或投入民間文教事業相關領域,皆為提升我國教育品質竭盡心力。此外,本學院長期深耕學術,研究領域多元,發行4本 TSSCI 期刊,學術聲望備受國內外學界肯定,根據 2015 年 QS 世界大學各學科排名結果,本校在教育學科名列第22名,不僅穩居臺灣第一,更躍居亞洲師範大學龍頭。

Browse

Search Results

Now showing 1 - 1 of 1
  • Item
    陶尼成人教育思想之探究與省思
    (國立臺灣師範大學社會教育學系, 1999-06-??) 徐敏雄
    陶尼的宗教信仰、社會主義以及成人教育思想可說是互為主客體地相互影響著。 基督教信仰為陶尼的社會主義思想和成人教育的理念與實踐提供了一個平等與人道的價值 基礎,而社會主義思想則是在陶尼參與成人教育工作時逐漸形成。從另一個角度來看,成 人教育也提供了陶尼一個實踐社會主義思想以及基督教信仰的場域,進而刺激自己不斷地 重新詮釋自身對信仰的了解,以健全他的社會主義理念。陶尼認為,社會中不平等主要起 因於人類社會生活中機會的不平等,特別是在經濟生活和教育體系兩方面。故他極力主張 國家必須擔負起分配社會資源的角色,透過平等教育機會的提供來保障每個人自我潛能發 展的權利,藉此促進社會整體的和諧繁榮。從陶尼的基督教信仰、社會主義和成人教育思 想來反思當代的社會,如何透過教育權利的保障來提供平等的學習機會,藉以提升人民的 知識與文化素養,並透過共同文化的塑造來消除社會的階級分化,達到社會進步繁榮和公 平正義雙重目標,應該是邁入終身學習社會,高喊學習權利保障時所不可逃避的重要課題 與任務。