教育學院

Permanent URI for this communityhttp://rportal.lib.ntnu.edu.tw/handle/20.500.12235/1

教育學院成立於民國44年6月5日,時值臺灣省立師範學院改制為臺灣省立師範大學,初設教育、社會教育、體育衛生教育、家政教育、工業教育五個學系,發展迄今,本院共設有7個學系(均含學士、碩士及博士班)、5個獨立研究所、1個院級在職碩士專班。

本院為國內歷史最久之教育學院,系所規模、師資,及學生品質向為國內首屈一指,培育英才無數,畢業校友或擔任政府教育行政單位首長及中堅人才、或為大學校長及教育相關領域研究人員、或為國內中等教育師資之骨幹、或投入民間文教事業相關領域,皆為提升我國教育品質竭盡心力。此外,本學院長期深耕學術,研究領域多元,發行4本 TSSCI 期刊,學術聲望備受國內外學界肯定,根據 2015 年 QS 世界大學各學科排名結果,本校在教育學科名列第22名,不僅穩居臺灣第一,更躍居亞洲師範大學龍頭。

Browse

Search Results

Now showing 1 - 2 of 2
  • Item
    全球化及國家∕市場關係之轉變
    (國立台灣師範大學教育學系, 2001-07-??) 戴曉霞
    本文旨在分析高等教育市場化的政治和經濟脈絡。許多研究者指出高等教育的市場化和新自由主義所主張的縮減政府規模、尊重市場機制有密切的關係,但是這些研究並未說明為何各國的高等教育在1980年代以降先後走上市場化之路。為了解答此一問題,本文由全球化和國家∕市場關係之轉變兩個面向,分析高等教育市場化的政治、經濟脈絡。本文指出在全球資本主義和自由市場的衝擊之下,不但國家與國家之間的界線越來越模糊,國家與市場之間的角色區隔也越來越曖昧不清。以往被認為應該由國家來守護的理念、由國家來提供的服務,似乎都可交由市場來作更有效率的生產與分配。全球化可說是推動各國高等教育聚合性發展的主要力量,單從Burton Clark所提出的國家、市場和高等教育的三角協調關係將難以說明此一現象。
  • Item
    全球化及國家∕市場關係之轉變
    (國立台灣師範大學教育學系, 2001-07-??) 戴曉霞
    本文旨在分析高等教育市場化的政治和經濟脈絡。許多研究者指出高等教育的市場化和新自由主義所主張的縮減政府規模、尊重市場機制有密切的關係,但是這些研究並未說明為何各國的高等教育在1980年代以降先後走上市場化之路。為了解答此一問題,本文由全球化和國家∕市場關係之轉變兩個面向,分析高等教育市場化的政治、經濟脈絡。本文指出在全球資本主義和自由市場的衝擊之下,不但國家與國家之間的界線越來越模糊,國家與市場之間的角色區隔也越來越曖昧不清。以往被認為應該由國家來守護的理念、由國家來提供的服務,似乎都可交由市場來作更有效率的生產與分配。全球化可說是推動各國高等教育聚合性發展的主要力量,單從Burton Clark所提出的國家、市場和高等教育的三角協調關係將難以說明此一現象。