教育學院

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教育學院成立於民國44年6月5日,時值臺灣省立師範學院改制為臺灣省立師範大學,初設教育、社會教育、體育衛生教育、家政教育、工業教育五個學系,發展迄今,本院共設有7個學系(均含學士、碩士及博士班)、5個獨立研究所、1個院級在職碩士專班。

本院為國內歷史最久之教育學院,系所規模、師資,及學生品質向為國內首屈一指,培育英才無數,畢業校友或擔任政府教育行政單位首長及中堅人才、或為大學校長及教育相關領域研究人員、或為國內中等教育師資之骨幹、或投入民間文教事業相關領域,皆為提升我國教育品質竭盡心力。此外,本學院長期深耕學術,研究領域多元,發行4本 TSSCI 期刊,學術聲望備受國內外學界肯定,根據 2015 年 QS 世界大學各學科排名結果,本校在教育學科名列第22名,不僅穩居臺灣第一,更躍居亞洲師範大學龍頭。

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    將女人還給歷史
    (國立台灣師範大學教育學系, 2007-06-??) 方永泉
    隨著女權主義在各學門領域的出現,再加上美國女性教育哲學家J. R. Martin於1985年出版《重啟對話》,在教育學術領域開啟了對於以男性思想為主的教育哲學及教育思想的批判,近20年來,從性別角度來重新省察的教育理論及教育思想已有重大進展。本文的主要目的,即在檢視以往西方教育思想中常被忽視的女子教育學說,並以一位十四至十五世紀的女性思想家Christine de Pizan(1364–1430)為主要的研究對象,特別針對其在教育及政治方面的代表作:《婦女城》、《三德之書》及《身體政治》各書的內容進行探討,並闡述其在女子和男子教育方面的主張。在教育思想的形成方面,Christine深受基督教思想與人文主義的影響,強調「德性」的教育主張。在其教育思想中最特別之處,是她對於婦女地位的捍衛以及對於平民地位、教育的重視。這些主張對於兩性平權的教育實踐活動極具時代意義。
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    將女人還給歷史─文藝復興時期 Christine de Pizan 兩性教育思想之探究
    (國立臺灣師範大學教育學系, 2007-06-01) 方永泉
    隨著女權主義在各學門領域的出現,再加上美國女性教育哲學家J. R. Martin於1985年出版《重啟對話》,在教育學術領域開啟了對於以男性思想為主的教育哲學及教育思想的批判,近20年來,從性別角度來重新省察的教育理論及教育思想已有重大進展。本文的主要目的,即在檢視以往西方教育思想中常被忽視的女子教育學說,並以一位十四至十五世紀的女性思想家Christine de Pizan(1364–1430)為主要的研究對象,特別針對其在教育及政治方面的代表作:《婦女城》、《三德之書》及《身體政治》各書的內容進行探討,並闡述其在女子和男子教育方面的主張。在教育思想的形成方面,Christine深受基督教思想與人文主義的影響,強調「德性」的教育主張。在其教育思想中最特別之處,是她對於婦女地位的捍衛以及對於平民地位、教育的重視。這些主張對於兩性平權的教育實踐活動極具時代意義。
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    將女人還給歷史
    (國立台灣師範大學教育學系, 2007-06-??) 方永泉
    隨著女權主義在各學門領域的出現,再加上美國女性教育哲學家J. R. Martin於1985年出版《重啟對話》,在教育學術領域開啟了對於以男性思想為主的教育哲學及教育思想的批判,近20年來,從性別角度來重新省察的教育理論及教育思想已有重大進展。本文的主要目的,即在檢視以往西方教育思想中常被忽視的女子教育學說,並以一位十四至十五世紀的女性思想家Christine de Pizan(1364–1430)為主要的研究對象,特別針對其在教育及政治方面的代表作:《婦女城》、《三德之書》及《身體政治》各書的內容進行探討,並闡述其在女子和男子教育方面的主張。在教育思想的形成方面,Christine深受基督教思想與人文主義的影響,強調「德性」的教育主張。在其教育思想中最特別之處,是她對於婦女地位的捍衛以及對於平民地位、教育的重視。這些主張對於兩性平權的教育實踐活動極具時代意義。