教育學院

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教育學院成立於民國44年6月5日,時值臺灣省立師範學院改制為臺灣省立師範大學,初設教育、社會教育、體育衛生教育、家政教育、工業教育五個學系,發展迄今,本院共設有7個學系(均含學士、碩士及博士班)、5個獨立研究所、1個院級在職碩士專班。

本院為國內歷史最久之教育學院,系所規模、師資,及學生品質向為國內首屈一指,培育英才無數,畢業校友或擔任政府教育行政單位首長及中堅人才、或為大學校長及教育相關領域研究人員、或為國內中等教育師資之骨幹、或投入民間文教事業相關領域,皆為提升我國教育品質竭盡心力。此外,本學院長期深耕學術,研究領域多元,發行4本 TSSCI 期刊,學術聲望備受國內外學界肯定,根據 2015 年 QS 世界大學各學科排名結果,本校在教育學科名列第22名,不僅穩居臺灣第一,更躍居亞洲師範大學龍頭。

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    以資源本位學習模式構建開放式課堂外教育環境:大學圖書館書法推廣活動之策展策略
    (國立台灣師範大學圖書資訊學研究所, 2014-10-??) 譚丹丹; 林佳琪; Dan-Dan Tan; Chia-Chi Lin
    自2010 年以來,香港城市大學圖書館在探索中國書法主題推廣活動的過程中,改變一般藝文展覽策畫單向輸出的設計思路,嘗試引入資源本位學習模式,針對不同學習者的學習需要,設計了由三個階段構成的循序漸進的課堂外學習活動,以書法學習為紐帶,運用多媒體等學習工具和小組學習的方式,拉近了經典古籍文獻與現代讀者的距離,使書法的靜態展示轉向動態的學習體驗。本文分析和歸納了該活動的設計理念和實務經驗,藉此為圖書館策畫推廣活動提供更多元的設計思路。