教育學院

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教育學院成立於民國44年6月5日,時值臺灣省立師範學院改制為臺灣省立師範大學,初設教育、社會教育、體育衛生教育、家政教育、工業教育五個學系,發展迄今,本院共設有7個學系(均含學士、碩士及博士班)、5個獨立研究所、1個院級在職碩士專班。

本院為國內歷史最久之教育學院,系所規模、師資,及學生品質向為國內首屈一指,培育英才無數,畢業校友或擔任政府教育行政單位首長及中堅人才、或為大學校長及教育相關領域研究人員、或為國內中等教育師資之骨幹、或投入民間文教事業相關領域,皆為提升我國教育品質竭盡心力。此外,本學院長期深耕學術,研究領域多元,發行4本 TSSCI 期刊,學術聲望備受國內外學界肯定,根據 2015 年 QS 世界大學各學科排名結果,本校在教育學科名列第22名,不僅穩居臺灣第一,更躍居亞洲師範大學龍頭。

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  • Publication
    淺談公共圖書館績效評估
    (臺北市立圖書館, 2014-12-01) 柯皓仁; 柯, 皓仁
    圖書館績效評估是圖書館整體品質管理的一環,藉由任務與目標的制定,研擬資源分配與行動方案,再運用績效評估衡量行動方案的成果是否契合任務與目標。近年來,由於政經社會環境的改變,民眾、社區與政府皆要求公共圖書館展現其營運成效,是以公共圖書館績效評估愈形重要。本文闡述圖書館績效評估的定義,再介紹德國、美國、以及我國實施之公共圖書館績效評估相關計畫;最後,則說明從投入、產出層面的績效評估進展到成效評估。
  • Publication
    資源探索服務之功能評估
    (國立成功大學圖書館, 2013-11-01) 柯皓仁; 柯, 皓仁