教育學院

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教育學院成立於民國44年6月5日,時值臺灣省立師範學院改制為臺灣省立師範大學,初設教育、社會教育、體育衛生教育、家政教育、工業教育五個學系,發展迄今,本院共設有7個學系(均含學士、碩士及博士班)、5個獨立研究所、1個院級在職碩士專班。

本院為國內歷史最久之教育學院,系所規模、師資,及學生品質向為國內首屈一指,培育英才無數,畢業校友或擔任政府教育行政單位首長及中堅人才、或為大學校長及教育相關領域研究人員、或為國內中等教育師資之骨幹、或投入民間文教事業相關領域,皆為提升我國教育品質竭盡心力。此外,本學院長期深耕學術,研究領域多元,發行4本 TSSCI 期刊,學術聲望備受國內外學界肯定,根據 2015 年 QS 世界大學各學科排名結果,本校在教育學科名列第22名,不僅穩居臺灣第一,更躍居亞洲師範大學龍頭。

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    臺灣地區乳癌病友團體組織及運作現況
    (臺北市 : 臺灣健康促進暨衛生教育學會, 2002-12-01) 黃淑貞; 黃春雄; 曾德運; 黃彥芳; 莊苹; 王春美
    本研究的目的在於瞭解乳癌病友互助團體的組織及運作模式現況。研究者選擇國內六個乳癌病友團體,請其理事長及較資深幹部接受深度訪談,訪談係於民國89年6月至10月由前衛生署婦幼衛生所究所督導及護理師六人至臺灣各地進行。研究結果發現,病友團體給予乳癌病人相當程度的助益,其組織都因忠者的自覺及使命感而成立,多半與醫院有相當程度的結合。會員來源包括:醫院單位轉介、志工主動發掘、相關宣導活介紹。成員都是自動自動投入,甚至有全時間從事此項工作者。但團體在經營上也有困難,諸如缺乏人力、金錢、場地、幹部、志工及病友來源減少等。在團體的運作上,一般的活動都是由主要幹部如會長設計再經幹部討論表決所決定的。設計的活動多是以幫助病友為最優先的考慮,第二是節省經費,而內容則是以病友的福利為前題,再是以幫助病友為最優先的考慮,第二是節省經費,而內容則是以病友的福利為前題,再進而擴大至對乳癌防治有助益的各項活動。志工困難主要為:不知如何面對復發或末期病友,以及需要安寧療護的訓練。根據以上的研究,研究者提出實務及研究上的建議。