教育學院

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教育學院成立於民國44年6月5日,時值臺灣省立師範學院改制為臺灣省立師範大學,初設教育、社會教育、體育衛生教育、家政教育、工業教育五個學系,發展迄今,本院共設有7個學系(均含學士、碩士及博士班)、5個獨立研究所、1個院級在職碩士專班。

本院為國內歷史最久之教育學院,系所規模、師資,及學生品質向為國內首屈一指,培育英才無數,畢業校友或擔任政府教育行政單位首長及中堅人才、或為大學校長及教育相關領域研究人員、或為國內中等教育師資之骨幹、或投入民間文教事業相關領域,皆為提升我國教育品質竭盡心力。此外,本學院長期深耕學術,研究領域多元,發行4本 TSSCI 期刊,學術聲望備受國內外學界肯定,根據 2015 年 QS 世界大學各學科排名結果,本校在教育學科名列第22名,不僅穩居臺灣第一,更躍居亞洲師範大學龍頭。

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    第二型糖尿病患者健康資訊迴避行為研究
    (2019) 莊雯涵; Chuang, Wen-Han
    隨著健康資訊取得便利,大眾健康意識的提升,健康資訊尋求被視為一個普遍的現象,但健康資訊迴避卻極少被大眾所察覺,而慢性疾病患者因接觸健康資訊頻率較一般大眾高,對資訊的接收或迴避直接影響患者的醫療決策和健康維持。因此本研究目的是為了深入瞭解健康資訊迴避現象,由揭示患者的健康資訊迴避行為和原因、發掘可減少健康資訊迴避之契機,協助衛教單位建置健康資訊、提醒患者檢視自身的資訊尋求行為,避免遺漏有益之資訊。 本研究以第二型糖尿病患者為對象,透過關鍵事件訪談法來蒐集資料,總共訪談了10位患者,研究結果發現:患者受到生理、心理、個人認知、外在環境四個層面的因素影響,會出現輕度迴避、選擇性迴避、潛在迴避、完全迴避四個不同程度之健康資訊迴避行為。從中發現促使患者減少迴避之契機包括急迫的健康資訊需求、對健康資訊內容產生興趣、醫生積極的回應、簡單易懂的資訊提供方式以及敘述完整的健康資訊內容。 依據研究結果整理出一個第二型糖尿病患者健康資訊迴避行為框架,並提出結論如下:患者的資訊需求集中於飲食和藥物資訊、網際網路為患者首選的資訊來源管道、健康資訊迴避行為不限於病程之特定時期、健康資訊迴避行為與尋求行為可能同時發生、患者多因心理壓力而迴避資訊、患者在無法與健康資訊良好溝通時迴避資訊、與資訊提供者有良好的互動可減少資訊迴避、健康資訊內容引起關注可增強資訊需求。最後針對醫療照護等單位提出實務以及未來研究建議。