教育學院

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教育學院成立於民國44年6月5日,時值臺灣省立師範學院改制為臺灣省立師範大學,初設教育、社會教育、體育衛生教育、家政教育、工業教育五個學系,發展迄今,本院共設有7個學系(均含學士、碩士及博士班)、5個獨立研究所、1個院級在職碩士專班。

本院為國內歷史最久之教育學院,系所規模、師資,及學生品質向為國內首屈一指,培育英才無數,畢業校友或擔任政府教育行政單位首長及中堅人才、或為大學校長及教育相關領域研究人員、或為國內中等教育師資之骨幹、或投入民間文教事業相關領域,皆為提升我國教育品質竭盡心力。此外,本學院長期深耕學術,研究領域多元,發行4本 TSSCI 期刊,學術聲望備受國內外學界肯定,根據 2015 年 QS 世界大學各學科排名結果,本校在教育學科名列第22名,不僅穩居臺灣第一,更躍居亞洲師範大學龍頭。

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    幼兒生命教育理念的開展── 蒙特梭利教育觀的啟示
    (國立臺灣師範大學人類發展與家庭學系, 2018-12-??) 陳碧雲; 施宜煌; 葉彥宏; Pi-Yun Chen, Yi-Huang Shih, Yan-Hong Ye
    本文旨在探思蒙特梭利教育觀對幼兒生命教育理念的啟示,分別從學習環境、教師作為與幼兒生命素養等三個層面闡述幼兒生命教育之內涵與實踐方向:首先,要發展以自由為基礎的生命教育學習環境,因為自由的學習環境能使幼兒生命蛻變得更有活力朝氣,在自由的生命教育環境發展幼兒的基本人格,並讓幼兒學習對生命的責任感。其次,教師應成為照顧幼兒身心靈發展的教師,所以教師在自由選擇、自由決定的過程發展幼兒關懷生命的人格;教師依循著孩子的自然情感來發展幼兒內心的「善」,並對幼兒有愛;教師瞭解並尊重孩子依循自然成長的獨立性,且不加干涉。最後,發展幼兒的生命素養,讓幼兒在合理自由範圍內享受有紀律的自由,發展獨立成長的人格;幼兒靠著自己的自由意志,排除生命正常發展的障礙,順應自然發展法則。企盼藉由本文之探討,俾益我國幼兒生命教育的實踐,進而開展我國幼兒生命教育的理念。