教育學院

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教育學院成立於民國44年6月5日，時值臺灣省立師範學院改制為臺灣省立師範大學，初設教育、社會教育、體育衛生教育、家政教育、工業教育五個學系，發展迄今，本院共設有7個學系（均含學士、碩士及博士班）、5個獨立研究所、1個院級在職碩士專班。

本院為國內歷史最久之教育學院，系所規模、師資，及學生品質向為國內首屈一指，培育英才無數，畢業校友或擔任政府教育行政單位首長及中堅人才、或為大學校長及教育相關領域研究人員、或為國內中等教育師資之骨幹、或投入民間文教事業相關領域，皆為提升我國教育品質竭盡心力。此外，本學院長期深耕學術，研究領域多元，發行4本 TSSCI 期刊，學術聲望備受國內外學界肯定，根據 2015 年 QS 世界大學各學科排名結果，本校在教育學科名列第22名，不僅穩居臺灣第一，更躍居亞洲師範大學龍頭。

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Author: search.filters.author.蔡佳芯Subject: search.filters.subject.健康促進生活型態

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    成年網路使用者網路健康素養與健康促進生活型態的相關性
    (國立台灣師範大學健康促進與衛生教育學系, 2021-06-??) 蔡佳芯; 張晏蓉; Chia-Hsin Tsai, Yen-Jung Chang
    本研究旨在探討成年網路使用者之網路健康素養與健康促進生活型態之間的關係，並加入性別、年齡、教育程度，以及自覺健康狀況、健康資訊搜尋行為等，分析這些變項與網路健康素養、健康促進生活型態的相關性。以20歲以上使用網路之成年人作為研究對象，蒐集其個人背景資料、健康資訊搜尋行為、自覺健康狀況、網路健康素養量表、健康促進生活型態中文簡式量表等作為研究工具，並採用便利性抽樣，以網路問卷進行調查，總共回收有效問卷493份。主要研究結果如下：一、研究對象具有中上程度的網路健康素養能力，採取健康促進生活型態的情況界於「偶爾如此」與「時常如此」之間；二、20～29歲之網路健康素養平均得分顯著高於50～59歲，60歲以上的健康促進生活型態量表平均得分顯著高於30～39歲，而教育程度、自覺健康狀況均與網路健康素養、健康促進生活型態量表平均得分呈現正向相關；三、網路健康素養與健康促進生活型態具有顯著正相關；四、年齡、教育程度、自覺健康狀況、健康資訊搜尋行為、網路健康素養能顯著預測整體健康促進生活型態。本研究建議，可著重加強網路健康素養以助於達成健康促進生活型態的落實，以及未來可考慮進行介入性研究，驗證網路健康素養介入教育對於健康促進生活型態的影響。
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    成年網路使用者網路健康素養與健康促進生活型態的相關性
    (2020) 蔡佳芯; Tsai, Chia-Hsin
    目的：本研究旨在探討成年網路使用者之網路健康素養與健康促進生活型態之間的關係，並且加入相關個人背景因素如性別、年齡、教育程度，以及自覺健康狀況和健康資訊搜尋行為等作共同探討。 方法：以20歲以上使用網路之成年人作為研究對象，收集其個人背景資料、健康資訊搜尋行為、自覺健康狀況，另使用網路健康素養量表(eHEALS)、健康促進生活型態簡式量表（HPLP-S）作為測量工具，並採用便利性抽樣，以網路問卷進行調查，總共回收有效問卷493份。 結果： 一、研究對象具有中上程度的網路健康素養能力以及中等程度的健康促進生活型態。 二、不同教育程度、年齡、自覺健康狀況及健康資訊搜尋行為的人在網路健康素養與健康促進生活型態上有顯著差異。以教育程度較高、自覺健康狀況良好、重視健康、健康資訊搜尋行為頻率較高的人其網路健康素養能力較好，健康促進生活型態也較為正向；在年齡上，以20-49歲網路健康素養能力較佳，50歲以上則是擁有較好的健康促進生活型態。三、網路健康素養與健康促進生活型態有顯著正相關。 四、年齡、教育程度、自覺健康狀況、健康資訊搜尋行為和網路健康素養能顯著預測健康促進生活型態，並以自覺「健康重視程度」的預測力最大，能積極預測所有6種層面的健康促進生活型態。 建議：提升成人對健康的重視程度，有助於提升其網路健康素養與健康促進生活型態，而針對不同年齡層，可著重在促進青壯年族群的健康生活型態以及加強中老年人的批判性素養，此外，也須強化健康資訊的傳播及把關健康資訊的品質。