教育學院

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教育學院成立於民國44年6月5日,時值臺灣省立師範學院改制為臺灣省立師範大學,初設教育、社會教育、體育衛生教育、家政教育、工業教育五個學系,發展迄今,本院共設有7個學系(均含學士、碩士及博士班)、5個獨立研究所、1個院級在職碩士專班。

本院為國內歷史最久之教育學院,系所規模、師資,及學生品質向為國內首屈一指,培育英才無數,畢業校友或擔任政府教育行政單位首長及中堅人才、或為大學校長及教育相關領域研究人員、或為國內中等教育師資之骨幹、或投入民間文教事業相關領域,皆為提升我國教育品質竭盡心力。此外,本學院長期深耕學術,研究領域多元,發行4本 TSSCI 期刊,學術聲望備受國內外學界肯定,根據 2015 年 QS 世界大學各學科排名結果,本校在教育學科名列第22名,不僅穩居臺灣第一,更躍居亞洲師範大學龍頭。

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    體感式互動遊戲介入國中中重度智能障礙學生之運動成效
    (2016) 許雅筑; Syu, Ya-Jhu
     本研究旨在探討運用體感式互動遊戲促進國中中重度智能障礙學生之運動成效,研究採用單一受試之撤回設計,研究對象為三名國中之中重度智能障礙學生,評量內容主要為柔軟度測驗、靜態平衡能力測驗、動態平衡能力測驗,其結果以視覺分析與C統計進行資料處理,研究結果顯示: 一、體感式互動遊戲結合體育教學,對增進國中中重度智能障礙學生的「柔軟度」表現具有介入成效及倒返現象。 二、體感式互動遊戲結合體育教學,對增進國中重度智能障礙學生的「靜態平衡能力」表現具有介入成效及倒返現象。 三、體感式互動遊戲結合體育教學,對增進國中中重度智能障礙學生的「動態平衡能力」表現具有介入成效及倒返現象。