教育學院

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教育學院成立於民國44年6月5日,時值臺灣省立師範學院改制為臺灣省立師範大學,初設教育、社會教育、體育衛生教育、家政教育、工業教育五個學系,發展迄今,本院共設有7個學系(均含學士、碩士及博士班)、5個獨立研究所、1個院級在職碩士專班。

本院為國內歷史最久之教育學院,系所規模、師資,及學生品質向為國內首屈一指,培育英才無數,畢業校友或擔任政府教育行政單位首長及中堅人才、或為大學校長及教育相關領域研究人員、或為國內中等教育師資之骨幹、或投入民間文教事業相關領域,皆為提升我國教育品質竭盡心力。此外,本學院長期深耕學術,研究領域多元,發行4本 TSSCI 期刊,學術聲望備受國內外學界肯定,根據 2015 年 QS 世界大學各學科排名結果,本校在教育學科名列第22名,不僅穩居臺灣第一,更躍居亞洲師範大學龍頭。

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    科技大學學生投入社團與創造人格特質、倦怠感及復原力之關係研究
    (2017) 邱佩瑜; Chiu, Pei-Yu
    本研究旨在探討科技大學學生參與社團、創造人格特質、倦怠感與復原力的現況、差異、相關及預測情形。本研究方法採用問卷調查法,研究工具使用「創造人格特質量表」、「復原力量表」及「倦怠感量表」,以V科技大學學生為研究對象,正式問卷回收1059份,資料經因素分析、描述性統計、獨立樣本t檢定、單因子變異數分析、迴歸分析等統計方法進行分析。主要研究結果如下: 一、不同背景變項的大學生之創造人格特質、倦怠感、復原力達部份顯著差異。 二、創造人格特質與倦怠感呈現少部分負相關、與復原力有中度正相關,而倦怠感與復原力呈現正相關,有無參加社團與創造人格特質、倦怠感有低度正相關。 三、創造人格特質對倦怠感、復原力有部份預測力。 從本次和相關研究推論創造人格特質有助於降低倦怠感,提升復原力;參加社團對於創造人格特質、倦怠感及復原力是正面的。最後提出建議,供學校創造力教學、社團輔導及未來研究之參考。