教育學院

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教育學院成立於民國44年6月5日,時值臺灣省立師範學院改制為臺灣省立師範大學,初設教育、社會教育、體育衛生教育、家政教育、工業教育五個學系,發展迄今,本院共設有7個學系(均含學士、碩士及博士班)、5個獨立研究所、1個院級在職碩士專班。

本院為國內歷史最久之教育學院,系所規模、師資,及學生品質向為國內首屈一指,培育英才無數,畢業校友或擔任政府教育行政單位首長及中堅人才、或為大學校長及教育相關領域研究人員、或為國內中等教育師資之骨幹、或投入民間文教事業相關領域,皆為提升我國教育品質竭盡心力。此外,本學院長期深耕學術,研究領域多元,發行4本 TSSCI 期刊,學術聲望備受國內外學界肯定,根據 2015 年 QS 世界大學各學科排名結果,本校在教育學科名列第22名,不僅穩居臺灣第一,更躍居亞洲師範大學龍頭。

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    代間衝突對成年子女之奉養態度的影響
    (2012) 鄭惠如; Cheng, Hui-ju
    本研究旨在探討成年子女的個人因素、與父母的代間衝突、以及奉養態度之間的關聯;研究採用方便抽樣的方式,從研究者認識的人際網絡等,找尋符合本研究對象條件的受試者(居住於臺北市、新北市,25至34歲、父母一方尚存且與之同住者)進行問卷調查,問卷共計發出720份問卷,回收593份,將歲數超出限制、漏答一題或以上、父母已逝等刪除後,有效問卷共有398份;研究工具分三個部分:「代間衝突量表」、「奉養態度量表」、「個人背景資料」;研究結果以統計軟體SPSS19.0進行資料分析,統計方法包含:描述統計、t考驗、單因子變異數分析、雙因子變異數分析、皮爾遜積差相關、迴歸分析;研究結論條列如下: 壹、成年子女的代間衝突 (一) 成年子女與父母代間衝突出現最多的層面在「生活價值與習慣」層面。 (二) 兒子在「生涯目標」以及「子女察覺父母的不等對待」等層面與整體的代間衝突頻率高於女兒。 (三) 子女的年齡、手足數量均和代間衝突有顯著相關,且子女的年齡越大,手足數量越少,與父母的代間衝突頻率越低。 (四) 相較於未就業的成年子女,已就業者的代間衝突較多;且已就業群體裡,個人經濟越好,代間衝突越少。 (五) 相較於「研究所或以上」畢業的子女,「大學或專科」畢業的子女較容易在「生活價值與習慣」、「生涯目標」以及「子女察覺父母的不等對待」等層面與父母發生衝突。 貳、成年子女的奉養態度 (一) 成年子女的奉養態度還算正向。 (二) 在「日常生活協助」、「經濟支援」以及「居住安排」的奉養態度三個構面,子女奉養意願最高為「經濟支援」層面。 (三) 相較於作主安排父母的生活,子女更樂意以父母的意願作為協助的依據。 (五) 成年子女的年齡、手足數量以及個人經濟均與對父母的奉養態度有顯著相關,其中,年齡越大、個人經濟越好的狀況下,對父母的奉養態度越好。 Among adult children analyzed, those who are elder or who are economically superior have better (六) 研究所或以上」畢業的子女在整體及「日常生活協助」、「經濟支援」以及「居住安排」等層面的奉養態度優於「大學或專科」畢業的子女。 (七) 成年子女的「性別」、「婚姻狀況」、「年齡」、「個人經濟」、「教育程度」與代間衝突的三個層面均對其奉養態度有顯著解釋力。