教育學院

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教育學院成立於民國44年6月5日,時值臺灣省立師範學院改制為臺灣省立師範大學,初設教育、社會教育、體育衛生教育、家政教育、工業教育五個學系,發展迄今,本院共設有7個學系(均含學士、碩士及博士班)、5個獨立研究所、1個院級在職碩士專班。

本院為國內歷史最久之教育學院,系所規模、師資,及學生品質向為國內首屈一指,培育英才無數,畢業校友或擔任政府教育行政單位首長及中堅人才、或為大學校長及教育相關領域研究人員、或為國內中等教育師資之骨幹、或投入民間文教事業相關領域,皆為提升我國教育品質竭盡心力。此外,本學院長期深耕學術,研究領域多元,發行4本 TSSCI 期刊,學術聲望備受國內外學界肯定,根據 2015 年 QS 世界大學各學科排名結果,本校在教育學科名列第22名,不僅穩居臺灣第一,更躍居亞洲師範大學龍頭。

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    臺灣地區公共圖書館館員專業能力認證研究
    (2017) 鍾穎潔; Chung, Ying-Chieh
    本研究旨在瞭解我國公共圖書館館員對於推行「公共圖書館館員專業能力認證制度」之看法,研析館員們對於各項專業知能重要性之看法與自我能力具備程度,做為日後推動圖書館員專業能力認證制度之參考依據。本研究採用問卷調查法,編製「公共圖書館館員專業能力認證制度之看法與意見」量表為研究工具,以國內公私立公共圖書館館員為研究對象,共回收441份有效問卷。 本研究結果發現,(一)公共圖書館館員均認為專業知能於其工作職場中具重要性,在各構面專業知能具備程度上以館員之學歷及學科背景最具顯著差異;(二)多數館員對於參與專業能力認證有高度的意願,對於認證制度亦持正面態度。 根據研究結果,本研究提出二點建議:(一)公共圖書館應落實人員之教育訓練及獎勵機制;(二)儘速建立我國公共圖書館館員專業能力認證制度。