教育學院

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教育學院成立於民國44年6月5日,時值臺灣省立師範學院改制為臺灣省立師範大學,初設教育、社會教育、體育衛生教育、家政教育、工業教育五個學系,發展迄今,本院共設有7個學系(均含學士、碩士及博士班)、5個獨立研究所、1個院級在職碩士專班。

本院為國內歷史最久之教育學院,系所規模、師資,及學生品質向為國內首屈一指,培育英才無數,畢業校友或擔任政府教育行政單位首長及中堅人才、或為大學校長及教育相關領域研究人員、或為國內中等教育師資之骨幹、或投入民間文教事業相關領域,皆為提升我國教育品質竭盡心力。此外,本學院長期深耕學術,研究領域多元,發行4本 TSSCI 期刊,學術聲望備受國內外學界肯定,根據 2015 年 QS 世界大學各學科排名結果,本校在教育學科名列第22名,不僅穩居臺灣第一,更躍居亞洲師範大學龍頭。

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    H. Rugg教科書爭議事件
    (國立台灣師範大學教育學系, 2006-09-??) 鍾鴻銘
    社會重建論是美國主要的課程傳統之一,Rugg則是此一課程意識型態的主要肇建者。Rugg於1920年代初期轉至林肯實驗學校任職之後,即開始展開社會科教科書實驗版本的編製工作。在初步獲得成功後,即進一步著手修正,並以商業版本的形式發行。商業版本在1929年開始發行之後,亦獲得許多學校的採用。但是Rugg教科書以美國社會生活中具爭議性議題為中心的課程編製方式,卻也引起右派人士的撻伐,在經過一番論辯之後,某些學區做成停用Rugg教科書的決議,甚至有學區進行焚書之舉。此外,「美國軍團」等愛國組織及商業團體亦加入聲討Rugg教科書的行列。在這些爭議事件發生後,Rugg教科書遂逐漸從學校中消失。本文之目的即在描述此一歷史事件發生之過程,最後並提出幾點省思。
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    H. Rugg教科書爭議事件
    (國立台灣師範大學教育學系, 2006-09-??) 鍾鴻銘
    社會重建論是美國主要的課程傳統之一,Rugg則是此一課程意識型態的主要肇建者。Rugg於1920年代初期轉至林肯實驗學校任職之後,即開始展開社會科教科書實驗版本的編製工作。在初步獲得成功後,即進一步著手修正,並以商業版本的形式發行。商業版本在1929年開始發行之後,亦獲得許多學校的採用。但是Rugg教科書以美國社會生活中具爭議性議題為中心的課程編製方式,卻也引起右派人士的撻伐,在經過一番論辯之後,某些學區做成停用Rugg教科書的決議,甚至有學區進行焚書之舉。此外,「美國軍團」等愛國組織及商業團體亦加入聲討Rugg教科書的行列。在這些爭議事件發生後,Rugg教科書遂逐漸從學校中消失。本文之目的即在描述此一歷史事件發生之過程,最後並提出幾點省思。