教育學院

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教育學院成立於民國44年6月5日,時值臺灣省立師範學院改制為臺灣省立師範大學,初設教育、社會教育、體育衛生教育、家政教育、工業教育五個學系,發展迄今,本院共設有7個學系(均含學士、碩士及博士班)、5個獨立研究所、1個院級在職碩士專班。

本院為國內歷史最久之教育學院,系所規模、師資,及學生品質向為國內首屈一指,培育英才無數,畢業校友或擔任政府教育行政單位首長及中堅人才、或為大學校長及教育相關領域研究人員、或為國內中等教育師資之骨幹、或投入民間文教事業相關領域,皆為提升我國教育品質竭盡心力。此外,本學院長期深耕學術,研究領域多元,發行4本 TSSCI 期刊,學術聲望備受國內外學界肯定,根據 2015 年 QS 世界大學各學科排名結果,本校在教育學科名列第22名,不僅穩居臺灣第一,更躍居亞洲師範大學龍頭。

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    社會企業家人格特質之研究:以非營利型為例
    (2016) 陳瑟芬; Chen, Se-Fen
    中文摘要 二十世紀末經濟全球化的浪潮下,金融風暴、各國財政危機,許多非營利組織師法企業,以非營利組織商業化與社會創新為主要發展途徑,於是社會企業的浮現轉化了非營利組織的經營型態的思維。非營利組織社會企業化的過程中,社會企業家面臨社會與經濟的雙重底線的衝擊與挑戰,具備何種人格特質的社會企業家,可以成功注入社會企業精神,創新組織發展,帶領企業組織創造嶄新的社會價值? 本研究架構從「環境」、「組織」以及「人」三構面,發展出以下三個研究面向:(一)影響社會企業家創業的外部環境因素。(二)影響社會企家創業的內部組織因素。(三)社會企業家的人格特質。做為了解非營利型社會企業家的人格特質為何。 研究結果發現,影響非營利組織轉型社會企業的內外部因素,因各個非營利組織背景環境的不同而有所差異,外部環境因素以政策的推動為主要關鍵因素,內部組織影響因素以領導者為主要因素。本研究透過深度訪談與NEtS人性動力學行為問卷為分析工具,彙整社會企業家主要人格特質為資源整合、創新、堅持度,提供未來有志創立社會企業者,認識自我、選擇職涯時的重要參考指標。 關鍵字:社會企業家、社會企業、社會企業精神、人格特質、社會創新